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(2025年)
丰城九中2024—2025学年日新初三上学期第二次段考考试历史试卷
考试时间:75分钟满分:100分
一、选择题(每小题只有一个正确答案,共30小题,每小题2分,共60分)
1.半坡遗址是仰韶文化的典型代表,这一遗址中发掘的公共墓地埋葬着本氏族的死者。死者一般是仰身葬,带有殉葬物,主要是陶器等日常生活所用的器皿,也有些是装饰品,还有一些死者是俯身葬,都没有带殉葬物。据此可知,这一时期()
A.阶级对抗渐趋激烈 B.社会组织能力强大
C.贫富差距日益明显 D.早期国家已经产生
2.商周时期国家疆域辽阔,地区间语言差异较大。西周建立后,周天子分封天下,以王畿地区方言定为官方“标准音”,称为雅言,要求各地诸侯之间的礼尚往来及诗文创作皆用雅言。该做法()
A.有效强化了中央集权 B.消除了不同方言的障碍
C.增进地区间文化认同 D.推动了西周文化的繁荣
3.在西周,形成天子——诸侯——卿大夫——士的金字塔型等级结构,周王成为天下共主,同时周王也是天下宗主,周王的嫡长子是天子的法定继承人。其余诸子或辅佐天子,或被授予土地为诸侯,成为王室的“藩卫”。这反映了西周()
A.解决了统治阶级内部矛盾 B.受到了早期神权思想影响
C.形成了家国一体政治格局 D.沿袭了前代的内外服制度
4.“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸”,屈原《离骚》的开篇首句道出了楚人的先祖为颛顼(高阳),而颛顼高阳氏为黄帝的后裔。这可用来说明战国时期()
A.楚人对华夏的认同 B.诸侯遵循宗法制
C.分封制在楚国盛行 D.列国的交往加深
5.西周时期实行较为严格的国野制度,“国人”与“野人”在政治待遇和地位上有着天壤之别,其中“国人”有资格当兵捍卫国家,“野人”却没有当兵的资格。而到了春秋时期,“野人”也获得了当兵的资格。这一变化源于当时()
A.宗法观念的逐渐淡化 B.传统政治秩序的瓦解
C.底层百姓地位的提升 D.分封制度的不断完善
6.下列思想观点出现于春秋战国时期,其中属于儒家的是()
A.法不阿贵,以法治国 B.兼爱非攻,节用尚贤
C.顺其自然,无为而治 D.克己复礼,民贵君轻
7.秦始皇统一全国后,下令收缴六国武器,运到咸阳先集中销毁,再铸成悬挂乐钟的铜架和12座重达千石的铜人;拆毁原六国地区的城池壁垒;强制将富豪强宗迁徙到咸阳、巴蜀等地区,仅迁到咸阳的就有12万户。这些举措主要是为了()
A.践行重农抑商政策 B.恪守法家严刑酷法
C.巩固秦朝集权统治 D.保障关中劳力需求
8.张骞出使西域时,在大夏国停留期间偶然见到了筇竹杖和蜀布。经打听得知,这些物品竟然经身毒(今印度)中转而来,张骞据此推断出身毒与蜀地之间的距离可能较近。为此,张骞提出开辟一条经由云贵川地区通往身毒的道路,这一提议得到了汉武帝的认可。由此可知,张骞出使西域()
A.拓展了汉朝的国际视野 B.旨在获取西域地区物产
C.巩固了统一多民族国家 D.彰显了汉朝国力的强大
9.《史记》记载:汉兴,接秦之弊,丈夫从军旅,老弱转粮馕(饷),作业剧而财匮,自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。针对汉初的这种情况,国家()
A.重用儒学思想治国 B.推行重农抑商政策
C.实行郡国并行制度 D.尊奉黄老无为思想
10.汉初的混合政体在理念上凸显对“周政”和“秦政”优势的正当继承。但这种以血缘和硬实力为基础的平衡缺乏稳定性。要求变革的呼声甚高,直到汉武帝时,才在协调地方与中央的关系等重大领域大胆地推行了制度变革。该变革是()
A.建立中朝制度 B.设立刺史制度
C.颁布“推恩令” D.实行郡国并行制
11.太和十五年(491年),北魏孝文帝仿照汉人官制,大定官品,考核州郡官吏。同年冬天,设太乐官,议定雅乐,依据儒家六经,制定声律。次年四月颁布仿照中原律令而治的新律令。这些举措()
A.促进了南北方各民族的交融 B.推进了鲜卑政权封建化
C.推动了生活习俗的完全汉化 D.全面传承了汉民族文化
12.东晋时期,陈郡谢氏、太原王氏等迁居江东的会稽郡殖产兴业,他们彼此间以文会友,招揽了数量众多的门生,会稽逐渐成为较为发达的地区。由此可推知()
A.士族南迁推动江南发展 B.江南地区人口大量增长
C.北方政治环境较为安定 D.门阀士族决定政治格局
13.动画电影《长安三万里》中的人物服饰上有象征吉祥的宝相花纹,这种花纹在隋唐时期常用于装饰瓷器、织物、金银器等。它是综合本土牡丹和菊花、印度佛教的莲花、地中海的卷草和忍冬、中亚的葡萄和石榴等图案,经艺术加工融合而成,造型饱满,具有雍容华贵的美感。材料说明唐朝()
A.远超前代的工艺水平 B.开放奢侈的社会风气
C.兼收并蓄的文化特征 D.范围广泛的物种交换
14.在均田制下,成年男
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