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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
2025年小班健康教案牙齿教案
小班健康教案牙齿教案1
小班健康活动：爱护牙齿，学习刷牙
活动目标：
1、让幼儿知道爱护牙齿的一般常识。
2、让幼儿知道牙齿的功能，增加爱护牙齿的意识。
3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，爱护牙齿的方法，
要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
4、学习正确的刷牙方法。
5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定
的帮助。
6、引导孩子乐于接受治疗。激励、培育小挚友不怕打
针的英勇精神。
活动打算：
牙齿模型、牙刷
活动过程：
1、⑴老师手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的
留意。
⑵老师：“刚才你们看到老师在干什么?”(幼儿：“漱
口”留意发准音)
⑶老师边动作过示范朗读儿歌。
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜
吐出水。讲解并描述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象
的留意，让幼儿在故事情境中思索龋齿的成因，“请小挚友
们想一想，小熊为什么会牙疼?”
“小挚友可以两个两个相互探讨一下。”
2、比照牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙
齿的外形特征，引导幼儿简洁讲解并描述龋齿的成因。
“没有了牙齿我们会怎么样呢?”
3、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲解并描述爱护牙齿的
要点。“我们应当怎样爱护牙齿呢?”
4、帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持
口腔清洁，爱护牙齿的方法，学习正确的刷牙方
法。“请小挚友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子
的?”
5、老师一边朗诵儿歌《刷牙》一边在牙齿模型上示范。
6、小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙
的要求。
延长活动：
让幼儿教给其他小挚友刷牙的方法，通过自己的想象力
画出一幅小挚友讲卫生的图画。
活动评价：
本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用故事
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
讲解的方法充分的调动了幼儿的主动性，并运用教具增加了
幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌，并在卫
生习惯上有一个健康的相识。教化的持续性是本节教化活动
真正的价值所在。
活动结束
附儿歌：《小牙刷》
小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，
“沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，
从下往上细致刷，里里外外都要刷，
爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。
活动反思
通过本节课的学习，幼儿知道了刷牙的好处，驾驭了正
确的刷牙方法，养成了爱护牙齿的良好习惯，达到了本节课
的活动目标。幼儿能参加活动爱好很重要，因此在这节课中
我打算了很多教具来吸引孩子的眼球，让幼儿在每个环节都
有可尝、可看、可动手的教具，孩子们在课堂中主动性很高，
课堂气氛也很活跃，来听课的老师们评价不错。但由于我们
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