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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
2025·-2025年教师资格之中学教育知识与能力提
升训练试卷A卷附答案
单选题（共45题）
1、我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象
称为()
A.高原现象
B.遗忘现象
C.舌尖现象
D.回忆现象
【答案】C
2、“三岁看大，七岁看老”体现的是（）对人格的影响。
A.同辈群体
B.家庭教育
C.早期童年经验
D.社会文化环境
【答案】C
3、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是()。
A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D.视具体情况，可有多种开端和顺序
【答案】D
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
4、情绪与情感是以()为中介的反映形式。
A.需要
B.动机
C.态度
D.认知
【答案】A
5、吉尔福特认为智力三个维度中，()真正代表智力的高低。
A.产品
B.内容
C.操作
D.单元
【答案】C
6、教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键是
()。
A.师范教育
B.入职培训
C.在职培训
D.自我教育
【答案】D
7、（）是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措
施。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
A.备课
B.课外辅导
C.布置作业
D.考试
【答案】B
8、教学的根本目的是()
A.培养全面发展的人
B.提高学校教育质量
C.促进生产力发展
D.提高升学率
【答案】A
9、“一两的遗传胜过一吨的教育”体现了（）的观点。
A.内发论
B.外铄论
C.辐合论
D.多因素相互作用论
【答案】A
10、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置()。
A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.分科课程和综合课程相结合
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
D.分科课程为主，综合课程补充
【答案】C
11、在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有
（?）。
A.A政治功能
B.B经济功能
C.C文化功能
D.人口功能
【答案】B
12、经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动。谁认真听讲，谁
玩手机，谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质？()
A.思维品质
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