2025年幼儿园大班健康爱护牙齿教案 .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2025年幼儿园大班健康爱护牙齿教案

一、教学内容

二、教学目标

1.让幼儿了解牙齿的结构、功能及爱护牙齿的重要性。

2.培养幼儿掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。

3.增强幼儿对口腔健康的认识，提高自我保护意识。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿掌握正确的刷牙方法，养成良好口腔卫生习惯。

重点：认识牙齿的重要性，了解保护牙齿的方法。

四、教具与学具准备

1.教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、图片、视频等。

2.学具：每人一把小牙刷、一个小杯子。

五、教学过程

1.导入：通过一个生动的故事《小熊拔牙》，让幼儿了解牙齿的

重要性，激发学习兴趣。

2.讲解：展示牙齿模型，讲解牙齿的结构、功能，让幼儿了解牙

齿的组成部分。

4.示范：播放刷牙视频，示范正确的刷牙方法，让幼儿跟随学习。

5.练习：让幼儿拿起小牙刷，现场练习刷牙，教师指导纠正。

7.游戏环节：组织“牙齿宝宝”游戏，巩固所学知识，提高幼儿

兴趣。

六、板书设计

1.爱护牙齿

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

2.内容：

（1）牙齿的结构与功能

（2）保护牙齿的方法

（3）正确的刷牙方法

七、作业设计

1.作业题目：画出自己刷牙的场景，标注出牙齿的各个部分。

2.答案要求：画面清晰，标注准确。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对刷牙方法的掌握情况，

及时调整教学策略。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践环节

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备应充分考虑到幼儿的年龄特点和兴趣。牙齿模

型、牙刷、牙膏等实物教具可以让幼儿直观地了解牙齿的结构和刷牙

的方法。在学具的准备上，应为每个幼儿准备一把小牙刷和一个小杯

子，确保每个幼儿都能参与到实践环节中。

三、教学过程中的实践环节

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

实践环节是幼儿学习和巩固知识的关键。在刷牙示范和练习环节，

教师应详细演示正确的刷牙步骤，并指导幼儿现场练习。教师要注意

观察每个幼儿的刷牙动作，及时纠正错误，确保幼儿掌握正确的刷牙

方法。

四、板书设计

板书设计应简洁明了，突出教学重点。在“爱护牙齿”的板书中，

应包括牙齿的结构图、保护牙齿的方法和正确刷牙的步骤。这样既能

帮助幼儿在课堂上集中注意力，也能让他们在课后复习时有清晰的视

觉记忆。

五、作业设计

作业设计应具有趣味性和实践性。画出自己刷牙的场景，标注出

牙齿各个部分的作业，可以让幼儿在家庭环境中复习和巩固所学知识。

教师应提供清晰的答案