幼儿教案中班科学游戏教案《哪个压得深》.pptxVIP

幼儿教案中班科学游戏教案《哪个

压得深》

目录

•游戏背景与目的

•游戏规则与玩法

•科学原理与知识点

•互动环节设计

•安全注意事项及防范措施

•总结回顾与拓展延伸

01

游戏背景与目的

Chapter

游戏背景介绍

游戏背景设定在一个充满趣味和探索的科学实验室环境

中。

孩子们将扮演小小科学家，通过观察和实验来探索不同

物质对压力的反应。

游戏以互动和竞赛的形式进行，激发孩子们的好奇心和

求知欲。

游戏目的和意义

培养孩子们的观察力和实验能通过游戏的方式，让孩子们了激发孩子们对科学的兴趣和热

力，提高他们的科学素养。解不同物质对压力的不同反应。爱，培养他们的创新思维和解

决问题的能力。

适用年龄段及人数

适用年龄段

中班幼儿（4-5岁）。

游戏人数

建议每组4-6名幼儿参与，可根据实际情况进行调整。

02

游戏规则与玩法

Chapter

游戏道具准备

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两个相同大小的塑料桶，分别一堆大小、形状、重量不同的计量工具，如尺子或秤

标记为A和B物体，如积木、球、橡皮泥等沙子或水

游戏规则说明

1.在两个塑料桶A和B中分别装入相2.让孩子们轮流选择不同的物体放入

同量的沙子或水。桶中，观察哪个桶中的沙子或水被压

得更深。

3.孩子们可以记录每次实验的结果，4.最后，可以让孩子们分享自己的发

包括使用的物体、压入的深度等。现，并引导他们思考为什么不同的物

体会产生不同的结果。

玩法演示及指导

1.教师首先向孩子们展示游戏2.教师演示如何将物体放入桶3.教师可以引导孩子们思考如

道具，并介绍每个道具的用途。中，并让孩子们观察沙子或水的何选择合适的物体进行实验，以

变化。及如何准确地记录实验结果。

玩法演示及指导

4.在孩子们进行实验的过程中，教师可以巡回指导，及时解答孩子们的问题，

并鼓励他们尝试不同的组合和实验方法。

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