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幼儿园小班童话教案蓝汽车(含课件)

目录CONTENTS课程介绍与目标蓝汽车角色分析与特点故事情节展开与互动环节绘画技巧指导与创作实践语言表达训练与课堂展示总结回顾与延伸拓展

01课程介绍与目标

故事来源主题思想情节概述童话背景及故事梗概经典童话故事《蓝汽车》，讲述了一辆与众不同的蓝色小汽车的冒险经历。通过蓝汽车的经历，传达出友谊、勇气和坚持梦想的重要性。蓝汽车因为与众不同而遭到嘲笑，但它凭借自己的努力和智慧，最终赢得了朋友和尊重。识目标能力目标情感目标态度目标教学目标与要求让幼儿了解汽车的基本构造和颜色概念。培养幼儿的观察、想象和表达能力。培养幼儿尊重他人、敢于面对困难的态度。引导幼儿感受友谊、勇气和坚持梦想的美好。

课程安排与时间共计两课时，每课时30分钟。讲述故事背景及情节，引导幼儿理解主题思想。进行角色扮演游戏，加深幼儿对故事的理解和感受。绘画、手工制作等，让幼儿在动手实践中进一步感受故事魅力。课程时间第一课时第二课时延伸活动

02蓝汽车角色分析与特点

蓝汽车是故事中的主角，是一辆有着鲜明个性和独特经历的蓝色小汽车。角色定位蓝汽车性格活泼、好奇，喜欢冒险和探索。它善良、勇敢，乐于助人，但有时也会因为过于自信而犯一些小错误。性格特点蓝汽车角色定位及性格特点

蓝汽车与其他角色关系梳理与小红车的友情蓝汽车与小红车是好朋友，它们经常一起玩耍和探险。在故事中，它们的友情经历了考验，但最终变得更加深厚。与大灰狼的对抗大灰狼是故事中的反派角色，企图破坏蓝汽车和小红车的友情。蓝汽车勇敢地保护小红车，与大灰狼展开了一场激烈的较量。与人类角色的互动故事中还有一些人类角色，如警察和修理工。蓝汽车在遇到困难时得到了他们的帮助，同时也从他们身上学到了一些宝贵的经验和教训。

123善良本性好奇心驱使成长与改变引导孩子理解蓝汽车行为动机蓝汽车之所以会做出一些冒险的行为，很大程度上是因为它的好奇心驱使。它想要探索未知的世界，满足自己的求知欲。蓝汽车的善良本性使它总是愿意帮助别人。无论是帮助小红车摆脱困境，还是与大灰狼进行斗争，它都展现出了无私的奉献精神。通过故事中的经历，蓝汽车逐渐认识到自己的不足和错误，并从中汲取教训。它的行为动机也从最初的单纯好奇转变为更加成熟和负责任的态度。这种成长和改变的过程对于孩子们来说具有很好的启示意义。

03故事情节展开与互动环节

通过简短的故事背景介绍，激发孩子们的兴趣，引导他们进入故事情境。开场引入以生动、形象的语言讲述蓝汽车的奇妙经历，包括遇到的各种人物和事件，以及蓝汽车如何解决问题的过程。情节推进在故事高潮处适时停顿，让孩子们猜测故事结局，再揭晓答案，增强故事的趣味性和互动性。结局呈现讲述故事情节发展过程

在讲述过程中，适时提出问题，引导孩子们思考故事情节和角色行为，培养他们的理解能力和表达能力。鼓励孩子们分享自己的看法和感受，引导他们理解故事中的道理和价值观，促进彼此之间的交流和学习。引导孩子参与故事情节讨论讨论分享提问引导

情景模拟创设与故事情节相关的场景，让孩子们在模拟的情景中自由发挥，培养他们的想象力和创造力。角色扮演邀请孩子们分别扮演故事中的角色，让他们亲身体验角色的情感和经历，加深对故事的理解和记忆。游戏互动设计有趣的游戏环节，如“蓝汽车寻宝”、“蓝汽车大冒险”等，让孩子们在游戏中感受故事的乐趣和启迪。互动环节：角色扮演、情景模拟等

04绘画技巧指导与创作实践

讲解不同线条的表现力，如直线、曲线、折线等，并示范如何运用线条来描绘汽车的轮廓。线条的运用色彩的选择与搭配光影的处理介绍色彩的基本知识，如原色、间色、复色等，并引导孩子选择合适的颜色来表现蓝汽车的特点。讲解光影的原理和表现方法，示范如何运用色彩和笔触表现汽车的光影效果，增强立体感。030201绘画基本技巧讲解示范

引导孩子从整体上观察蓝汽车的形状、大小和比例，培养他们的整体意识。整体观察指导孩子关注蓝汽车的细节部分，如车灯、车轮、车窗等，并鼓励他们用语言描述出来。局部细节观察与孩子一起总结蓝汽车的形象特点，如颜色、造型、功能等，为创作实践打下基础。特点总结引导孩子观察并描述蓝汽车形象特点

鼓励孩子发挥想象力，构思自己心目中的蓝汽车形象，可以是现实中的汽车，也可以是幻想中的汽车。创意构思根据孩子的构思，指导他们运用所学的绘画技巧进行创作。可以先画出汽车的轮廓，再添加细节部分，最后上色。绘画步骤指导将孩子们的作品展示出来，让他们互相欣赏和评价。老师可以给予肯定和鼓励，并提出建设性的意见，帮助孩子们进一步提高绘画水平。作品展示与评价创作实践：绘制自己心目中的蓝汽车

05语言表达训练与课堂展示

123在课前，老师可以通过讲述或播放童话故事的方式，让孩子对蓝汽车的故事情节有一个大致的了解。让孩子熟悉故事情节在课后，老师可以邀请