原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
部编一年级语文下册《5动物儿歌》ppt课件
课程介绍与目标
课文内容详解
教学方法与手段
学生活动设计
评价与反馈机制
资源拓展与延伸
contents
目
录
课程介绍与目标
01
《5动物儿歌》以简单重复的语句，描绘了各种动物的特性和习性，有助于培养儿童的观察力和想象力
通过学习《5动物儿歌》，可以激发儿童对动物和大自然的热爱，培养环保意识
儿歌是儿童最早接触的文学样式之一，语言浅显，内容生动，充满童趣
课程导入
儿歌学习
互动环节
课程总结
通过图片或实物展示，引入儿歌中出现的动物，激发儿童兴趣（5分钟）
分组讨论或角色扮演，让儿童深入理解动物习性和特点（10分钟）
教师领读，学生跟读，逐句讲解儿歌内容（15分钟）
回顾儿歌内容，鼓励儿童分享学习心得和感受（5分钟）
课文内容详解
02
本课是一首充满童趣的儿歌，通过生动活泼的语言，描绘了一群小动物在夏日里快乐游戏的场景。
内容
儿歌采用押韵和反复的手法，节奏感强，易于记忆和朗诵。同时，儿歌中的动物形象鲜明可爱，符合一年级学生的认知特点。
特点
重点词汇
蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛等动物词汇；展翅飞、捉迷藏、造宫殿、运食粮、游得欢、结网忙等行为词汇。
句型解析
儿歌中运用了“谁在哪里干什么”的句型，如“蜻蜓半空展翅飞”、“蝴蝶花间捉迷藏”等，既描述了动物的活动场景，也训练了学生的语言表达能力。
本课通过描绘小动物们的快乐生活，传递了人与自然和谐相处的理念，引导学生热爱大自然、关爱动物。
可以引导学生了解更多关于动物的知识，如动物的生活习性、特点等；同时，可以通过模仿儿歌的语言形式，创作属于自己的动物儿歌。
拓展
文化内涵
教学方法与手段
03
通过教师声情并茂的范读，引导学生进入课文情境，感受儿歌的韵律和节奏。
教师范读
学生自读
分角色朗读
让学生在自由朗读的过程中，熟悉课文内容，提高朗读能力。
根据课文内容，安排学生分别扮演不同角色进行朗读，增加趣味性，加深学生对课文的理解。
03
02
01
通过多媒体课件、图片、实物等辅助手段，创设与课文内容相符的情景，帮助学生更好地理解课文。
创设情景
让学生扮演儿歌中的小动物，模拟动物们的动作和叫声，增强学生的参与感和体验感。
角色扮演
在情景模拟的过程中，鼓励学生互动交流，分享自己的感受和体验，提高学生的口语表达能力。
互动交流
设计有趣的识字游戏，如“找朋友”、“摘果子”等，让学生在游戏中巩固生字词，提高识字效率。
识字游戏
组织学生进行朗读接龙游戏，每人读一句，依次传递，增加朗读的趣味性和挑战性。
朗读接龙
开展儿歌表演比赛，让学生自由组合，选择喜欢的动物角色进行表演，激发学生的表现欲和创造力。
表演比赛
学生活动设计
04
将学生分成若干小组，每组选取一段动物儿歌进行朗读。
评选出朗读最准确、最有感情、最有表现力的小组，并给予奖励。
通过比赛的形式，激发学生的朗读兴趣，提高学生的朗读能力。
让学生选择自己喜欢的动物角色，并准备好相应的服装和道具。
在游戏中，学生需要模仿所扮演动物的动作和声音，并与其他同学进行互动。
通过游戏的形式，帮助学生更好地理解和感受动物的特点和习性，培养学生的想象力和表演能力。
引导学生根据动物儿歌的内容，创作与动物相关的绘画作品。
学生可以自由选择绘画材料和纸张，发挥自己的创意和想象力。
完成作品后，组织学生进行展示和交流，让学生互相欣赏和学习。
通过绘画的形式，帮助学生加深对动物形象的理解和记忆，培养学生的审美能力和创造力。
01
02
03
04
评价与反馈机制
05
发言积极性
鼓励学生积极发言，表达自己的观点和看法，对表现积极的学生给予正面评价。
听讲专注度
观察学生是否认真听讲，对老师提出的问题是否有积极反应。
小组合作能力
在小组活动中，观察学生是否能够与同学积极合作，共同完成任务。
03
家校互动平台
建立家校互动平台，方便家长和老师随时沟通，及时解决问题。
01
家长观察记录
请家长在课后对孩子在家中的表现进行观察记录，包括完成作业情况、预习复习情况等。
02
家长反馈会议
定期召开家长反馈会议，让家长了解孩子在学校中的表现，同时听取家长的建议和意见。
资源拓展与延伸
06
这首儿歌描述了小燕子的形态和飞行姿态，旋律优美，易于学唱。
《小燕子》
这是一首脍炙人口的儿歌，通过描述老虎的形态和动作，培养孩子对动物的喜爱。
《两只老虎》
这首儿歌讲述了小兔子的故事，教育孩子要听话、懂事。
《小兔子乖乖》
推荐适合一年级孩子的动物故事绘本，如《不一样的动物故事》等，让孩子通过图画和文字了解更多关于动物的知识。
鼓励家长与孩子一起阅读，引导孩子理解故事内容，培养孩子的阅读兴趣和习惯。
建议家长与孩子进行角色扮演游戏，让孩子更好地理解和感受故事中的情节和角色。
THANKYOU
文档评论（0）