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胜德小学三年级上册信息技术教学工作总结

光阴似箭,时间匆匆的从我们身边滑过,转眼间已临近学期末,本学期的信息技术教学临时告一段落。回忆这个学期所从事的三年级的信息技术教学工作,基本上是比较顺利的完毕教学任务。我从各方面严格规定自已,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,有针对性制定教学筹划,有组织、有环节地开展。在工作中我勤勤恳恳,兢兢业业,力求把每件事做好。在生活中,是学生的好好友,走到学生当中,和学生多多沟通。

初为人师的我,第一次任教信息技术课,心里有点小激动。起初觉得这门课应当不会有很大的困难,毕境自已是学这个专业的,把自已所学的东西救给小学生倒不难。可在教学中才发现,状况并不是自己想象的那么简朴,存在的问题诸多。半个学期以来,带着问题,我虚心向任救过该课的教师请救,在她们的指引协助下我懂得了任教该课程需要注意的地方,并如何做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结:

一、以游戏激发学生的学习爱好

小学生对游戏特别感爱好,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习离于游戏之中,激发学生学习的爱好,在学生浓厚的爱好中学习新知识,掌握新技能。

例如对于最基本的学习内容--结识键盘。这个内容的学习是很枯燥的,如果一开始直接解说手指的摆放规定和指法核心点,学生不仅学的很累,并且很不肯学,更加不能遍迫其练习了。我在教学中就采用游戏引入的措施,先让学生玩《金山打字》,比赛谁的成绩好或和教师比赛。通过比赛游戏让学生从中发现要获得好成绩就必需练习好指法。在这种状况下,再解说指法练习,学生学得就很认真。通过一段时间的练习后,学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样,就保持了学生学习计算机的热情。

二、绘画教学,激发爱好

三年级的小朋友,她们是刚刚接触电脑,对电脑有很大的新鲜感和爱好。小学生对于画画始终有着浓厚的爱好,因此我设计了用电进行画画,这样可以激发她们学习的乐趣,通过学习附件中的画图软件，小朋友在不断练习中,懂得了各个工具的简朴使用,同步也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，并不规定学生将图画画得有多美丽,只要她们可以去画,我所有给合适的表扬和鼓励

三、做好总结,写好反思

教学最重要的环节就是可以立即总结误堂上的局限性,以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思,才有不断地进步。半个学期以来,我觉得后来自己需要在如下方面做好努力。

1、小学三年级的学生,刚接触到信息技术这门课程,在上学时要尽量月风趣的话语吸引学生的注意力,用10到20分钟的时间授课给学生更多的时间操作。

2.学生对游戏存在着太大的爱好,特别是会用的学生,在教学时,我应当努力控制学生玩游戏的时同和游戏的类型。

3.自己还必需加强该方面知识的学习。如电脑的维修知识等。综上所述,要上好小学信息技术这门课程,后来的教学需要我在平常的教学过程中,到处留意,时时注意,必器使用易于学生接受的语言和教学措施,让部分枯燥乏味的知识变得有趣、生动,使学生能在轻检的氛国中学到更多!