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会跳舞的跳跳糖教案7篇
教案的多样化是实现个性化教学的重要保障,需认真考虑,通过定期交流教案,教师能够分享经验,互相学习,共同提高教学水平,下面是本店铺为您分享的会跳舞的跳跳糖教案7篇,感谢您的参阅。
会跳舞的跳跳糖教案篇1
设计意图:
一天早上,佳怡一走进活动室就跑到我面前说:老师,你看,跳跳糖在嘴巴里会跳呢,我也跟着跳起来了。说着便跳了起来。佳怡的言行引起了孩子们的兴趣,跳跳糖在哪里?是怎么跳的?《纲要》在组织与实施部分明确指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者善于发现幼儿感兴趣的事物、
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