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幼儿园中班教案《耳朵》

CATALOGUE目录课程介绍与目标耳朵结构与功能观察与感知：了解耳朵创意表达：以耳朵为主题创作知识拓展：了解相关文化习俗总结回顾与延伸活动建议

01课程介绍与目标

课程旨在通过生动有趣的活动，帮助幼儿了解耳朵的构造和功能，培养他们对人体器官的兴趣和好奇心。课程时间为一课时，约40分钟。本次课程是幼儿园中班的科学课，主题为《耳朵》。教案背景

了解耳朵的构造和功能，知道耳朵对于人类的重要性。知识目标能力目标情感目标能够通过观察和实验，探究耳朵的听觉原理；能够用简单的语言描述耳朵的构造和功能。培养幼儿对人体器官的兴趣和好奇心，懂得保护耳朵的重要性。030201教学目标

教具耳朵模型、听诊器、音叉等。多媒体资源PPT课件、耳朵构造和功能的动画视频等。教具和多媒体资源

02耳朵结构与功能

耳朵基本结构外耳包括耳廓和外耳道，用于收集声音并传导至中耳。中耳由鼓膜、听小骨和咽鼓管组成，起到放大声音和传导声音至内耳的作用。内耳包括耳蜗和前庭器官，负责将声音转化为神经信号并传递给大脑进行识别。

听觉原理简介声音通过空气传导或骨传导进入外耳，经过外耳道传导至鼓膜。鼓膜受到声音压力作用而振动，带动听小骨运动。听小骨的运动经过耳蜗内的淋巴液传递至毛细胞，毛细胞将声音转化为神经信号。神经信号通过听神经传递至大脑皮层，被大脑解析为声音。声音传播鼓膜振动内耳感应神经传递

010204耳朵保健知识避免长时间暴露于高分贝噪音中，以免损伤听力。注意保持耳朵清洁干燥，避免进水或感染。不要随意挖耳朵或用力擤鼻涕，以免损伤鼓膜或引起感染。定期进行听力检查，及时发现并治疗听力问题。03

03观察与感知：了解耳朵

观察不同动物耳朵特点展示不同动物的图片或模型，引导幼儿观察它们的耳朵形状、大小和位置等特点。让幼儿模仿不同动物的耳朵动作，如兔子耳朵竖起、猫咪耳朵转动等。通过比较不同动物的耳朵特点，引导幼儿理解耳朵对于动物生存的意义。

在教室内设置不同方位的声源，如敲击乐器、播放音乐等。让幼儿闭上眼睛，通过听觉判断声音来源的方向，并指出声源位置。逐渐增加声源的复杂性和难度，提高幼儿的听觉辨别能力。听声音辨别方向游戏

让幼儿触摸自己的耳朵，感受耳朵的轮廓、软骨和皮肤等结构。引导幼儿互相触摸同伴的耳朵，比较不同人之间耳朵的相似性和差异性。通过触摸体验，帮助幼儿理解耳朵的构造和功能，培养自我保护意识。触摸自己或他人耳朵体验

04创意表达：以耳朵为主题创作

准备材料：彩色纸、颜料、画笔、胶水、剪刀等。引导孩子们观察耳朵的形状和特征，鼓励他们发挥想象力，创作出自己心目中的耳朵形象。孩子们可以使用彩色纸进行拼贴，也可以用颜料进行绘画，制作出各种形状和颜色的耳朵造型作品。绘画或手工制作耳朵造型作品

准备道具：各种动物耳朵头饰或面具。让孩子们选择自己喜欢的动物耳朵道具，戴在头上进行角色扮演。鼓励孩子们模仿所扮演动物的动作和声音，增加活动的趣味性和互动性。角色扮演：用道具扮演各种动物耳朵

引导孩子们回忆自己生活中与耳朵相关的有趣经历或听闻的有趣故事。鼓励孩子们将这些经历或故事进行创编，加入自己的想象和创意。孩子们可以分组进行故事创编和分享，培养他们的团队合作和表达能力。故事创编：讲述关于耳朵有趣故事

05知识拓展：了解相关文化习俗

在西方文化中，耳朵常被与音乐、艺术和美学联系在一起。古希腊神话中的阿波罗就是音乐、诗歌和艺术的守护神，同时也掌管着治愈和耳朵。在中国，耳朵被视为福气的象征，人们常常说“耳大有福”。一些地方习俗中，还有在孩子出生时为其捏耳垂，以期带来好运和健康的传统。在日本，耳朵与稻穗的形状相似，因此被视为丰收和富饶的象征。在一些庆祝活动中，人们会佩戴象征耳朵的装饰品。不同国家地区对耳朵看法和习俗介绍

在中国古代神话故事中，顺风耳和千里眼是两位神通广大的神仙，一个能听到千里之外的声音，一个能看到千里之外的事物。这个故事告诉孩子们耳朵和眼睛的重要性，以及拥有超凡感知能力的美好想象。《顺风耳与千里眼》这是欧洲一则著名的寓言故事，讲述了一个国王因为长了一对驴耳朵而羞于见人，最后被一个理发匠揭露了秘密。这个故事告诉孩子们要诚实面对自己的缺点和不足，不要掩饰和隐瞒。《驴耳朵国王》民间传说、寓言故事中涉及耳朵内容分享

通过故事和游戏的方式，让孩子们了解听力障碍群体的生活困难和挑战，培养他们的同情心和关爱意识。组织孩子们参与一些与听力障碍群体相关的公益活动，如义卖、募捐等，让他们学会用实际行动去帮助和支持有需要的人。鼓励孩子们与听力障碍的小伙伴建立友谊，通过手语交流等方式增进彼此的了解和信任，培养他们的社交能力和尊重他人的品质。引导孩子尊重他人，关注听力障碍群体

06总结回顾与延伸活动建议

03保护耳朵的方法孩子们掌握了一些简单的保护耳朵的方法，如避免长时间暴