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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列行为中不正确的是(??)。
A.在图书室,不大声喧哗
B.外出旅游时乱扔垃圾
C.不去水深的地方玩儿
2.要合理安排课余生活,你想为谁的做法点赞?(??)
A.暑假第一天,文文同学就安排了暑假计划,结果没按计划执行
B.明明同学喜欢上了书法,每天因为练书法而完不成老师布置的作业
C.放学后,亮亮同学喜欢先做功课,再找好朋友下象棋
3.面对不同的数学解题方法,说法对的是(??)。
A.每个正确的解法都有自己的独到之处
B.我是数学课代表,都得听我的
C.我认为我的解法是最好的
4.在与人沟通中,同学之间有不同看法,你应该怎么做(??)。
A.真诚坦率???
B.简单拒绝???
C.一味接受
5.下列选项中,不符合小学生行为规范的是(??)。
A.尊重他人???
B.遵守活动规则???
C.在图书馆大声接手机
6.面对不同的数学解题方法,班里同学说法不一,下面哪种说法是正确的(??)。
A.小明的解法好,我有自己的解法,不过没他的好,我还是不说了
B.我这样做简单,我是数学课代表,大家都应该听我的
C.大家要虚心耐心的在一起交流该题的解题方法,选出最佳解题方案
二.填空题(共6题,共30分)
1.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的(???)和(???),应该坚决抵制“(???)”等错误观念。
2.未成年人禁入的场所有网吧、(???)、歌厅等。
3.学会倾听,既是良好(???)的体现,也能让我们准确(???)和(???)对方的想法。
4.合理规划课余生活,要做到(???)活动与群体活动结合,室内活动与(???)互补,处理好(???)学习与课余生活的关系。
5.远离烟酒,拒绝毒品,首先要(???)。
6.与人沟通,还要学会(???)。这样做既是(???)的体现,也能让我们(???)和(???)的想法和目的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.坐火车时,对面的陌生人递给小华一瓶饮料,小华毫不犹豫地喝了。(??)
2.在交流中产生分歧,我们可以坦诚地向对方提出意见。平和、冷静、友好地与对方交流。(??)
3.大人吸烟喝酒都没问题,我们小孩子也可以这样做。(??)
4.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。(??)
5.抽烟、喝酒、吸毒都会严重损害青少年的身心健康。(??)
6.多与人交流沟通,不仅能拉近人与人之间的距离,也能充分地表达自己的观点。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。
对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了
对方左顾右盼,向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣
对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了
2.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。
五.填表题(共1题,共6分)
1.在“认识烟酒危害展板设计中,同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例,帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧!
六.简答题(共5题,共30分)
1.课余生活中。我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范,请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。问:在图书馆或阅览室怎么做?外出游玩时怎么做?
2.“换位三部曲”是什么?请你写出它的名称。
3.如何提高人格修养?
4.吸烟、喝酒对青少年有哪些危害??
5.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力。说说自己选择的校内和校外课余生活的内容。(各三个)
七.辨析题(共2题,共13分)
1.马上要到寒假了,刘丽的妈妈给她报了几个补习班,还布置很多课外作业,不让她参加课余活动,你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗?为什么?
2.先判断对错,再说明理由。
有同学认为,我们年龄还小,课余生活还是由父母决定吧。
八.综合题(共2题,共18分)
1.看图填空。
(1)图(???)是正常人的肺,图(???)是长期吸烟者的肺。
(2)未成年人吸烟可能引起(???)能力的退化和(???)功能的损伤。
(3)主动拒绝吸烟,是我们(???)生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会(???)的表现。
2.课余生活包括校内和校外两个方面,丰富的课余生活有助于我们的成长。请想一想你参加过的课外活动,选一项把它写下来,注意写清楚活动的名称,参加这项活动的原因以及有什么收获。
活动名称:?????????????????
参加原因:???
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