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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.课余生活虽然自主选择,应该考虑是“课余”,我们应该合理制定计划,同时注意(??)。
A.时间适合
B.兴趣和价值、目标适合
C.与学习、家庭因素协调
D.自己的纪律性和意志力要保障
2.与人沟通时要注意(??)。
①善于表达自己的观点??
②学会倾听
③不要相互指责
④保持自己的个性,想说就说,不想说就不说
A.①②③????B.①④????C.①②③④
3.下列做法不正确的一项是(??)。
A.小琪强迫同学接受她的观点
B.我给弟弟耐心辅导作业
C.我爱集邮,我给同学讲邮票中的故事
4.下列哪一项不是有益的课余生活?(??)
A.我经常放学后去广场草坪上踢足球
B.我经常去游戏厅打游戏
C.我爱读书,它开阔了我的视野,提高了我的写作水平
5.下列行为不正确的是(??)。
A.在图书室,不大声喧哗
B.外出旅游时,在古迹上留下自己的名字作为纪念
C.不去水深的地方玩
6.下面对毒品危害的认知不正确的是(??)。
A.吸毒是一种时尚
B.意识不到毒品的危险才是最大的危险
C.远离第一次尝试毒品
二.填空题(共6题,共30分)
1.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的(???),又要注重活动的(???),让课余生活促进我们健康成长。
2.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意(???),尊重他人,遵守(???)。
3.丰富的课余生情有助于我们开阔(???),提高(???),培养(???)让我们有机会与不同的人交流,学会(???)。
4.对于不同看法,采取(???)或(???)的态度。都不利于问题的解决。(???)的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。
5.如果有人劝我们(???)、(???)、(???)我们要勇敢、坚决的说“不”。
6.小亮说:吸烟不像吸毒,吸两口没关系。听大人说,吸烟还能提神。(??)
三.判断题(共6题,共12分)
1.参加社会公益活动,能够培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。(??)
2.口渴的时候,陌生人递给我一瓶饮料,我非常感激并接受。(??)
3.我和他人所站的角度不同,所以看法也就会不同。(??)
4.小刚认为自己是高年级的学生了,课余生活应该由自己来安排,这是他的权利,任何人不得干涉。(??)
5.对于沾染不良嗜好的人,我们要远离他。(??)
6.课余生活不能帮助我们的学习。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.快乐连连看。
2.连线魔方
社会公益活动
拔河??????????????校内课余生活
购物
做家务
合唱??????????????校外课余生活
机器人制作?
五.填表题(共1题,共4分)
1.将下列课余生活分类,将序号填在表格内。
A合唱;B做家务;C志愿公益活动??D植物栽培??E购物;F书法;??G旅游
六.简答题(共5题,共29分)
1.怎样远离烟酒,拒绝毒品?
2.有同学说,他喜欢在手机上玩“吃鸡”游戏,“吃鸡”就是他的课余生活,你怎么看待这位同学的选择?
3.坐火车时,或在其他场所,如果有陌生人递给你一瓶饮料,你会怎么做?
4.假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵,本来你的强项是短跑,他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说?结合沟通表达的方法,谈谈你的做法?
5.与人沟通要有哪些有效的方法?
七.辨析题(共2题,共11分)
1.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟,对他说:“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做?写一写你的理由。
2.在认识烟酒危害讨论中,有以下三种错误观点:一是全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。请你给出错误的理由?
八.综合题(共2题,共15分)
1.作为一个知书达理的好孩子,给大家分享一下,在现实生活中你通过换位思考而改变了自己的不良情绪,变为轻松愉悦接受的具体事例。
2.在放学的路上,小明同学送给小亮同学一支烟,说:“抽一只吧,反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。
问题:你认为小亮同学做得对吗?如果你是小亮,应该怎么做?理由是什么?
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.兴趣和爱好;意义和价值
2.文明礼貌;活动规则
3.视野;动手能力;创新意识;合作
4.简单拒绝;一味接受;真诚坦率
5.吸烟;喝酒;吸毒?
6.×
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6
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