完结逗神阅读练题单元全角度分析.pdfVIP

8.1.5.全全角度分析角度分析-环环境境

题题:问:简简

号号12445,题类型答题

一天晚上，小屋的后面传来了一声尖叫。妇人战战兢兢地走出去一看，原来是那只调皮的狸子中了圈套。

“好啊。不该设这个圈套嘛。这小家伙这下可惨了。”

妇人一边，一边把狸子从圈套中放出来。

不久，山上的树叶凋落了，冬天来了，雪下起来了。樵夫夫妇到山下的村落里去过冬了。

春天来了，樵夫夫妇又回到了深山里的小屋。

一捆捆白线像小山一样堆积在房间里。而且，本应积着厚厚一层灰尘的纺车上系着一堆纺了一半的纱。

“啊，真不可思议，这是怎么回事啊？”

“唧里卡拉卡拉，卡拉卡拉，唧里咕噜咕噜，咕噜咕噜”

隔壁房里传来了纺车转动。妇人很惊讶地转过身一看，在板门背后看到一点点茶色的尾巴。

偷偷一瞧，只见狸子很熟练地在纺纱呢。狸子像妇人一样，把纺出来的纱捆起来堆放到一边。

狸子突然间发现妇人在窥视自己，一惊，赶忙一蹦一跳地离开了房间，轻巧、欢快的身影很快在了山林中。

（节选）

提提问问：结合全文，请你谈谈对画线句的理解。

问问题题得分：分3.0建建议时长：时：467

回回答答：画线句是环境描写，写小屋里堆积很多白线和纺车上的纱，呈现了小屋宁静、干净的特点，渲染气氛，推动情节发

展，为下文老妇人发现狸子纺纱作铺垫。揭示了人与动物之间的情谊，老妇人救了狸子，狸子知恩图报。

备注注：题考查的是全角度分析中的环境，所考查的能力点：手法、写作手法、读者感受、句段、。可根据全角度分析-

备此

环境的进行答题：

运用环境描写，呈现环境（什么）特点，渲染气氛，衬托人，交代故事发生背景/推动情节发展，为下文（什么情节）作铺

垫，反映了（什么）。

本本题题的解析：解：

环境辨析：环境（采分）

环境特点词：宁静/干净（采分）

环境作用：渲染气氛（采分）

环境作用-情节概括：纺纱（采分）

总结结答案：案线句是环境描写，写小屋里堆积很多白线和纺车上的纱，呈现了小屋宁静、干净的特点，渲染气氛，为下文老

总画

妇人发现狸子纺纱作铺垫，推动情节发展，揭示了人与动物之间的情谊，老妇人救了狸子，狸子知恩图报。

题题号号:12580,问题类型:简简答题

唐朝有个诗人叫早年因家境贫寒，当了和尚。

一天，去长安城郊外拜访一个叫的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到的家。这时，夜深人静，月光皎洁，

他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天不在家，就把一首《题幽居》的诗留了下来。

第二天，独自骑着毛驴返回长安。半，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下

门”中“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。骑着毛驴，一边吟咏，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了

长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。

这时，正在做官的在仪仗队的簇拥下迎面而来，行人、车辆都纷纷避让。骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了

仪仗队中。

两个差人将带到面前。问：“你为何冲撞我的仪仗队？”

回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”

接着，就把自己写诗的事，告诉了，并说自己正在犹豫不决，不知道用“推”好，还是用“敲”好。也是一位著

名的诗人，便很有地思索起来。过了一会儿，他对说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不

能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”听了，连连点

头。

后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

提问问：合全文理解文中画线句。

提结

问题题得分：分.0建议时长：时：65

问3建4

回答答：线句是环境描写，写夜静、月光皎洁和小鸟沉睡等，呈现了夜晚宁静的特点，渲染气氛，推动情节发展，为下文贾

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