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[昆明]2024年云南昆明理工大学附属雨花学校招聘合同制教师5人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答.docxVIP

[昆明]2024年云南昆明理工大学附属雨花学校招聘合同制教师5人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答.docx

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[昆明]2024年云南昆明理工大学附属雨花学校招聘合同制教师5人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、同情:怜悯

A.当然:实际

B.宽恕:饶恕

C.偶然:必然

D.所有:有些??

解析:参考答案:B

[解析]题干中同情和怜悯是近义词,选项中只有宽恕和饶恕是近义词。故选B。

2、温度计:水银

A.发动机:汽油

B.热水器:水

C.衣服:扣子

D.蓄电池:硫酸??

解析:参考答案:D

[解析]整体和部分的关系。水银是温度计的组成部分,硫酸是蓄电池的组成部分。故选D。

3、司马迁心胸开阔,不带成见,是个严格的史学家,而不是儒教的提倡者,在议题上他采取______的态度。他极度崇敬孔子,但他不是个______的孔门信徒。他所描绘的孔子是个人,而不是个圣人。

??填入横线部分最恰当的一项是??。

A.客观?虔诚

B.开放?盲从

C.中立?狭隘

D.宽容?狂热??

解析:参考答案:B

[解析]“司马迁是个严格的史学家,而不是儒教的提倡者”,判断出他的议题没有局限在儒教的束缚中,应该是“开放”的态度;通过后两句判断司马迁虽然崇敬孔子,但他却是理性的学者,并不“盲从”,因此正确答案为B。

4、基因污染反映了人类的预警意识。生物繁殖的本质是基因______,而基因污染是在天然的生物物种基因中______了人工重组的基因,这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖,再随被污染生物的传播而发生扩散。并且,基因污染是唯一一种可以不断增殖和扩散的污染,而且无法______。

??依次填入划横线部分最恰当的一项是??。

A.复制?掺和?清理

B.复制?掺进?清除

C.再造?掺进?清除

D.再造?掺和?清理??

解析:参考答案:B

[解析]由常识可知,生物繁殖是对基因的复制,故排除C、D;由末句可知,基因污染的增殖和扩散能力强,而且不能被彻底地根除,故最后一空填写“消除”更恰当,因此本题答案为B。

5、期末考试后,四名班长在讨论自己是否算对某道题目。

??一班班长:二班班长肯定算对了。

??二班班长:我数学不是强项,如果我算对了,那么你们3人肯定都算对了。

??三班班长:我们4个都算对了。

??四班班长:我没有算对。

??老师听到后,告诉他们,他们的话中只有一个人说错了。那么说错的是:______

A.一班班长

B.二班班长

C.三班班长

D.四班班长??

解析:参考答案:D

[解析]分析发现三班班长和四班班长的话矛盾,必有一真一假,因只有一人说错了,则一班班长和二班班长的话均为真,进而可推知四个人全算对了。因此三班班长的话为真,四班班长的话为假。故本题选D。

6、这样看来,人类就只是宇宙肌体上的一个部分,一个器官,就如同大脑是我们的器官一样,人与宇宙本来就是一体的。让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。

??这段文字中的“一个器官”含义是??

A.人类是宇宙的一个功能单元

B.人类和自然都很容易受到伤害

C.人与宇宙是一体

D.人类是宇宙的普通一份子??

解析:参考答案:D

[解析]“一个器官”是喻体。本体就是前面的“一个部分”,“只是”强调了人类的普通,故选D。

7、在评价一个企业管理者的素质时,有人说:“只要企业能获得利润,其管理者的素质就是好的。”

??以下各项都是对上述看法的质疑,除了??。

A.有时管理层会用牺牲企业长远利益的办法获得近期利润

B.有的管理者采取不正当竞争的办法,损害其他企业,获得本企业的利益

C.某地的卷烟厂连年利润可观,但领导层中挖出了一个贪污集团

D.某电视机厂的领导任人惟亲,工厂越办越糟,群众意见很大??

解析:参考答案:D

[解析]D项中电视机厂领导的行为并没有给企业带来利益。

8、有一些植物需经过低温后才能开花并成长结实。通过低温诱导促使植物开花结实的作用称为春化作用。

??根据上述定义,下列未利用春化作用原理的是:

A.使用赤霉素,二年生天仙子、白菜、甜菜和胡萝卜等不经低温处理就可以开花

B.洋葱开花影响其品质,因此在春季种植前高温处理越冬贮藏的鳞茎,以降低其感受低温的能力,从而得到较大的鳞茎

C.将萌发的冬小麦种子装在罐中,放在冬季的低温下40至50天后在春季播种,可获得和秋播同样的收成

D.在第一年将二年生药用植物当归的块根挖出,贮藏在高温下,以减少第二年的抽薹率而获得较好的块根??

解析:参考答案:A

[解析]春化作用的定义要点是:经低温处理。A项用赤霉素代替了“低温诱导”,植物不经低温处理就可以开花,并未利用春化作用原理,而用激素代替了低温。B、D两项属于利用春化作用原理,避免植物受到低温影响,从而使植物避免开花结实的例子;C项把萌发的冬小麦种子

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