部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷（历年真题）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.清洁能源包含：（??）。

A.太阳能、水能

B.风能、生物能

C.以上都是

2.暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，你怎么看？（??）

A.付小费是当地的通用做法，应该付给他

B.坚决不付，他的服务是应该的

C.报警，告他索要小费

3.下列不属于我国自然灾害的特点是（?）。

A.种类多

B.时间长

C.分布广

4.第一个环球航行的人是（???）。

A.马可波罗

B.麦哲伦

C.哥伦布

5.气象灾害预警信号最高级别的颜色为（??）。

A.红色

B.橙色

C.黄色

D.蓝色

6.以下避险方法正确的是（??）。

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.夏季在山区露营时，选择在山谷扎营

C.当地震发生时，如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部

7.我国确立（??）为一项基本国策。

A.民族团结

B.扶贫

C.环境保护

D.发展经济

8.下列不属于不可再生资源的是（??）。

A.风能

B.石油

C.煤炭

D.天然气

9.《中国的减灾行动》（??）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

10.（??）是世界上最大的沙漠，非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

A.塔克拉玛干沙漠

B.撒哈拉沙漠

C.阿拉伯沙漠

二.填空题(共10题，共40分)

1.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

2.在地球上，我们可以欣赏到神秘的（???）、壮美的山脉峰峦、寂寥的（???）、坦荡的冲积平原、幽深的（???）、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（???）。

3.循环经济包括产品的（???），资源的（???）和废物的（???）。

4.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（???）。为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究，发明各种（???）。

5.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

6.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球是（???）。

7.人类在生产、生活中不合理的行为也会（???）或（???）自然灾害。

8.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

9.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（???）的（???）精神。

10.自然灾害（?????）伴随着人类的生活，人类也（?????）在与自然灾害进行着（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在地球上陆地面积大于海洋面积。（??）

2.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。（??）

3.地球是我们人类生存的空间之一。（??）

4.保护地球是国家的事情，不关我的事。（??）

5.自然灾害主要是风雨雷电造成的。（??）

6.16世纪之前，人们曾经认为地球是宇宙的中心。（??）

7.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。（??）

8.使用一次性塑料袋可以节约资源。（??）

9.目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（??）

10.水能、生物能是清洁能源。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.简答题(共5题，共41分)

1.今年春节，我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭，武汉是重灾区。一笔笔捐款，批批救援物资，一批批医务人员逆行而上，驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神？

2.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？

3.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

4.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？

5.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建