部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案（精品）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.世界上最高的高原是（??）。

A.青藏高原

B.东非高原

C.巴西高原

D.黄土高原

2.以下哪项是古巴比伦文明的象征（??）。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

3.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（??）。

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

4.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

5.世界上最大的平原是（??）。

A.华北平原

B.亚马孙平原

C.长江中下游平原

6.（??）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

A.撒哈拉沙漠

B.东非高原

C.刚果盆地

D.亚马孙平原

7.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（??）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

8.下列关于用餐礼仪说法错误的是（??）。

A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求

B.用餐是一项重要的社会活动

C.不同国家的用餐礼仪大同小异

9.在中国历史上，位于长江流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

10.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（??）。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

二.填空题(共10题，共44分)

1.（?????），是人类和谐的相处的金钥匙；（?????），不仅为别人，受益的也是我们自己。（?????）不仅给他人、给社会带来（???），也会给自己带来（?????），带来温馨。

2.百里不同风，（???），（???）。

3.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（???）。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（?????），而是相互（?????）。

5.各种文化都是（???）的。

6.（???）和（???）被称为夏威夷的两大的象征。

7.文化交融有助于不同文化（?????），（?????）。

8.建筑作为一种（???），适应于各地（???）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

9.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（???）。

10.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（??????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.地球上的自然景观千姿百态，有坦荡的冲积平原，幽深的峡谷海湾等。（??）

2.《史记》是我国第一部纪传体通史，它的作者是司马迁。（??）

3.建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（??）

4.欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。（??）

5.我国世界遗产总数居世界第一。（??）

6.世界上最优秀的文化就是中国文化。（??）

7.不同文明之间是孤立存在的。（??）

8.在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。（?）

9.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

10.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.不同的见面礼仪连一连。

碰鼻????????????泰国

贴面礼???????????美国

拥抱????????????新西兰

双手合十（祈祷）??????欧洲

五.简答题(共5题，共33分)

1.了解古代文明遗迹有什么意义？

2.不同文明之间应该怎样相处呢？

3.我们应怎样对待不同的文化？

4.列举你知道的五项世界文化遗产？

5.列举你知道的见面礼仪。

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）

（3）来自不同国家