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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷精品【夺冠】.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷精品【夺冠】.docx

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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.聪明的(??)人民建造美观实用的竹楼。

A.白族

B.壮族

C.傣族

2.下列说法错误的是(??)。

A.每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感

B.汉字是维系中华文明的重要纽带

C.汉字形体优美,具有十分独特的审美价值

D.汉字不是世界人民共同的财富

3.字体线条粗细均匀,字形均呈长圆态势的是(??)。

A.秦小篆

B.汉隶书

C.唐楷书

4.下列不属于中国历史上著名医学家的是(??)。

A.张仲景???

B.孙思邈???

C.华罗庚

5.我国人民币,印有(??)种民族文字。

A.十

B.五

C.八

6.汉字激光照排系统,是(??)研制的。

A.北宋毕昇

B.王选教授

C.东汉蔡伦

7.世界上最早种桑养蚕的国家是(??)。

A.中国

B.美国

C.法国

D.日本

8.对于惊蛰这个节气,描述错误的是(??)。

A.春耕马上开始了

B.夏天快到了

C.蛰居的动物开始活动

9.源于满族,现在多数妇女喜欢穿的服装是(??)

A.旗袍

B.连衣裙

C.西服

10.算盘是中国人发明的一种(??)工具。

A.运输

B.指示方向

C.计算

D.印刷

二.填空题(共10题,共40分)

1.源远流长的中华传统美德是强大的(???),深深影响着中国人的(???)。在实现中华民族(???)的事业中,传统美德永远是我们不断前进的(???)。

2.中国历史上有很多著名的医学家,如(???)、(???)、(???)等。

3.中国汉字的(???)体系的文字,早期汉字与以写意为特点的(???)有异曲同工之妙。

4.汉字是(???)体系的文字,特别是早期汉字,直观形象,生动多姿。

5.汉字对周边国家影响很大,很早就传入朝鲜半岛、(???)、(???)等国家和地区。

6.人格修养离不开学习和实践。好学善学、学以致用、(????)是古人崇尚的精神境界。

7.造纸术、印刷术、(???)和(???)是我国古代的“四大发明”,它们的广泛应用和对外传播,对人类社会发展和(???)进步产生了深远影响。

8.汉字不仅是维系(???)的重要纽带,也是世界人民共同的(???)。

9.孔子说:“已欲立而立人,己欲达而达人”。在自己谋求生存与发展的同时,也要帮助他人生存与发展,这就是传统美德中“(???)”的仁爱精神。

10.勿以恶小而为之,(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.别人欺负了我,我肯定要报复。(??)

2.算盘制作简单,使用却不方便。(??)

3.汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区,对促进中国与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。(??)

4.求新精神体现了中华文化中奋发向上的品质。(??)

5.以发明农耕技术著称的人物是炎帝。(??)

6.汉字最早传入越南的时间是在公元3世纪前后。(??)

7.神医扁鹊发明了“麻沸散”。(??)

8.汉字影响深远,最早传入日本的汉语文献有《论语》。(?)

9.人民币上印有5种民族文字,其中有维吾尔文。(??)

10.我国的蒙古族文字被称为“世界屋脊上的文字”。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.将相关的内容连线。

华佗??明朝??发明活字印刷术

祖冲之?北宋??把圆周率的精确值推算到小数点后第七位

毕昇??东汉??编写了《本草纲目》

李时珍?南朝??发明了麻沸散

五.填表题(共1题,共7分)

1.完成表格。

六.简答题(共5题,共25分)

1.“日新之谓盛德”,你知道什么是求新吗?

2.汉字形体优美,具有独特的审美价值。仿照P64面阅读角写出12生肖。

3.通过学习,说说你是怎么理解传统美德中“立己达人”的仁爱精神的?

4.说说我们热爱祖国有哪些表现?

5.看图中汉字的演变过程,谈谈你的认识。

七.辨析题(共1题,共5分)

1.在科技高度发展的今天,手机、电脑都普及了,人们很少写字了,汉字也就失去了活力。请谈谈你的看法。

八.材料题(共1题,共8分)

1.情境分析题。

五年级的王凯和赵龙约好周六下午去野外写生,王凯如约来到了写生地点,眼看天就要下雨了,但赵龙迟迟未到。王凯犹豫了好久,最后,还是继续等待,写生地点不好躲雨,王凯怕去远处躲雨,要是赵龙来了找不到他,所以,他就在雨里等,一直等到赵龙来到。当天晚上,王凯就发烧了,妈妈心疼地说:“你真是个傻孩子呢!”

你觉得王凯“傻”吗?为什么?

九.综合题(共1题,共10分)

1.自古以来,我国的科学巨人有很多,看图写出下面的科学家分别是谁?说说他们的故

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