大班语言《会变颜色的房子》PPT课件教案.pptxVIP

大班语言《会变颜色的房子》PPT课件教案

目录contents课程介绍与目标故事情节梳理与角色解读语言知识点讲解与运用创意拓展活动设计互动环节与课堂表现评价总结回顾与作业布置

CHAPTER课程介绍与目标01

《会变颜色的房子》是一篇富有童趣的故事，通过描述房子颜色的变化，引发幼儿对周围环境的观察与想象。故事采用简单易懂的语言和生动的情节，适合大班幼儿的语言发展水平和认知能力。教材中配有精美的插图，有助于幼儿更好地理解故事内容和角色情感。教材分析

培养幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。引导幼儿感受故事中房子变化的趣味性，激发幼儿对周围环境的观察兴趣。让幼儿理解故事内容，了解房子颜色变化的原因和过程。教学目标

理解故事内容，掌握房子颜色变化的过程。教学重点引导幼儿理解房子颜色变化与周围环境的关系，培养幼儿的观察力和想象力。教学难点教学重点与难点

CHAPTER故事情节梳理与角色解读02

故事情节概述介绍故事背景，引出会变颜色的房子这一奇特现象。描述房子颜色变化的过程和周围人物的反应。揭示房子颜色变化的秘密和背后的原因。总结故事，引导孩子们思考和理解故事中的深层含义。开场发展高潮结局

房子的主人，充满好奇心和探究精神，对房子的颜色变化感到惊讶和困惑。角色1邻居们，对房子的颜色变化持不同态度，有的好奇，有的担忧，有的嘲笑。角色2揭秘者，揭示房子颜色变化的秘密，帮助孩子们理解科学原理。角色3房子主人与邻居们形成对比，凸显出不同人物的性格特点和态度差异。揭秘者的出现为故事增加了悬念和吸引力。角色关系角色特点及关系分析

情感、态度和价值观引导情感引导通过故事情节和角色表现，引导孩子们感受好奇、困惑、惊讶、理解等情感变化。态度培养鼓励孩子们保持探究未知的热情和勇气，面对他人的不同态度时坚持自己的想法。价值观塑造传递科学知识的重要性，培养孩子们尊重科学、追求真理的价值观。同时，强调友谊、互助和包容等良好品质。

CHAPTER语言知识点讲解与运用03

红色、黄色、蓝色等基本颜色的认知。理解物体颜色可以随着环境和条件的变化而改变。关键词汇和句型结构“变化”“颜色”

“房子”：学习描述房子的外观和特征。关键词汇和句型结构

关键词汇和句型结构“这是……颜色的房子。”：用于描述房子的颜色。“在阳光下，房子变成了……颜色。”：描述房子颜色随环境变化的情况。“我喜欢……颜色的房子。”：表达个人对房子颜色的喜好。

情景设计通过PPT展示不同颜色、不同光线条件下的房子图片，引导幼儿观察房子颜色的变化。设定角色（如小朋友、家长、老师等），模拟在不同场景下关于房子颜色变化的对话。情景对话设计与模拟练习

“大家看，这所房子在阳光下变成了金黄色，真美呀！”老师示范幼儿模仿练习角色扮演“是的，老师。在阳光下，这所房子变成了金黄色，像金子一样闪闪发光。”分组进行角色扮演，模拟在不同场景下关于房子颜色变化的对话，加深理解和记忆。030201情景对话设计与模拟练习

语言知识在实际生活中的应用观察实践鼓励幼儿在日常生活中观察不同物体的颜色变化，如衣服、玩具等在阳光下的颜色变化。引导幼儿注意周围环境中颜色的变化，如季节变换时树叶颜色的变化。提供机会让幼儿与同伴或家人分享自己观察到的颜色变化现象。鼓励幼儿运用所学词汇和句型结构描述自己观察到的颜色变化，提高语言表达能力。表达交流

CHAPTER创意拓展活动设计04

制作步骤用颜料或其他彩色材料装饰房子；通过在房子上涂抹不同的颜色，让孩子们观察房子颜色的变化。材料准备：彩色卡纸、胶水、剪刀、颜料等在卡纸上画出房子的轮廓并剪下；将房子粘贴在纸板上，并在房子周围添加环境元素（如树木、花草等）；010203040506手工制作：制作会变颜色的房子模型

01材料准备：画笔、颜料、画纸等02绘画步骤03引导孩子们想象自己心目中的房子形象；04让孩子们用画笔和颜料在画纸上自由创作；05鼓励孩子们大胆尝试不同的颜色和绘画技巧；06完成作品后，让孩子们互相欣赏和交流。绘画创作：画出你心目中的房子形象

游戏准备：角色卡片、道具等游戏步骤将孩子们分成几个小组，每个小组选择一个角色（如建筑师、设计师、居民等）；角色扮演：分组进行角色扮演游戏

010204角色扮演：分组进行角色扮演游戏给每个小组分发相应的角色卡片和道具；让孩子们根据角色卡片上的提示，进行角色扮演游戏；鼓励孩子们在游戏中发挥想象力和创造力，自由设计房子和创造故事情节；游戏结束后，让孩子们分享自己的游戏体验和收获。03

CHAPTER互动环节与课堂表现评价05

向学生们提出问题，例如“你们觉得房子为什么会变颜色呢？”等等，引导学生们思考和猜测。提出问题鼓励学生们积极回答问题，对于正确的回答给予肯定和表扬，对于错误的回答进行引导和纠正。鼓励回答设计不同类型的问题