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幼儿园美术活动教案包粽子(通用2024)

contents目录活动背景与目的活动准备活动过程设计教学方法与手段活动评价与反馈延伸活动与拓展

01活动背景与目的

端午节文化传统端午节的起源和历史介绍端午节的由来，与屈原有关的传说，以及这一节日在中国历史和文化中的重要地位。端午节的传统习俗详述端午节期间的传统习俗，如赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等，并解释这些习俗背后的象征意义和文化内涵。粽子在端午节中的地位阐述粽子作为端午节标志性食品的由来和意义，以及不同地区和民族在粽子制作和食用方面的特色。

03锻炼幼儿手眼协调能力美术活动中的绘画、手工等需要幼儿精细动作的操作，有助于锻炼幼儿的手眼协调能力。01促进幼儿创造力发展美术活动为幼儿提供了自由创作的空间，有助于培养幼儿的想象力和创造力。02培养幼儿审美意识通过欣赏和创作美术作品，幼儿能够逐渐形成对美的感知和判断能力，提升审美水平。美术活动在幼儿教育中作用

培养幼儿动手能力和创造力鼓励幼儿亲手制作粽子形状的美术作品，锻炼他们的动手能力和创造力。增进亲子互动与家园共育邀请家长参与活动，与幼儿共同完成美术作品，增进亲子之间的感情交流，同时促进家园共育的深入开展。让幼儿了解端午节文化传统通过本次活动，使幼儿对端午节的起源、传统习俗和粽子文化有更深入的了解。本次活动目标与意义

02活动准备

材料准备：粽叶、糯米、绳子等选择新鲜、无破损的粽叶，提前浸泡清洗干净。选用优质的糯米，提前浸泡一段时间，确保糯米充分吸收水分。准备干净的细绳，用于捆绑粽子。根据个人口味，可以准备红枣、豆沙、咸蛋黄等馅料。粽叶糯米绳子其他

在教室或活动室内布置一面以端午节为主题的背景墙，可以贴上端午节的图片、故事等。主题墙装饰物音乐用五彩丝线、纸艺等制作龙舟、粽子等端午节元素的装饰物，悬挂在室内，增添节日氛围。播放一些端午节的儿歌或传统音乐，让孩子们在音乐中感受节日气氛。030201环境布置：营造端午节氛围

在活动过程中，注意防止孩子们接触到热粽子或热蒸锅，以免烫伤。可以提前准备好防烫手套或工具。防烫措施确保所有食材新鲜、干净，活动前后要洗手，保持清洁卫生。同时，注意检查孩子们是否对某些食材过敏。卫生措施在活动过程中，老师要时刻关注孩子们的安全，确保活动流程顺畅，避免发生意外事件。如有需要，可以提前制定应急预案。活动流程安全安全措施：确保活动过程安全无虞

03活动过程设计

讲述端午节的由来和传统习俗，特别是包粽子的意义，激发幼儿对活动的兴趣。故事导入展示不同形状、颜色和口味的粽子，让幼儿观察、闻味、尝试，增加对粽子的感性认识。展示粽子引导幼儿分享自己吃粽子的经历和对粽子的认识，提高参与活动的积极性。讨论交流引导部分：激发幼儿兴趣和参与意愿

示范讲解教师现场示范包粽子的步骤和方法，边讲解边操作，让幼儿明确每个步骤的操作要领。材料准备准备好糯米、红枣、豆沙、咸蛋黄等食材和粽叶、棉线等包粽子的工具。幼儿实践幼儿在教师的指导下亲手包粽子，体验包粽子的乐趣和成就感。实践部分：指导幼儿亲手包粽子

创作引导提供材料幼儿创作作品展示创作部分：鼓励幼儿发挥想象力进行美术创作引导幼儿观察包好的粽子，启发他们想象粽子可以变成什么有趣的形象或者场景。幼儿在教师的鼓励下自由创作，将粽子变成各种有趣的形象或者场景，展现自己的想象力和创造力。提供画笔、颜料、手工纸等美术创作材料，鼓励幼儿大胆尝试不同的创作方式。将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流和学习，增强自信心和成就感。

04教学方法与手段

介绍包粽子的基本材料详细讲解包粽子所需的糯米、红枣、粽叶等材料的特点和用途，让幼儿了解各种材料的性质和用途。传授基本包粽子技巧通过讲解和演示，向幼儿传授包粽子的基本技巧，如如何选粽叶、如何泡糯米、如何包裹和捆扎粽子等。讲解粽子的历史和文化背景通过讲述粽子的起源、发展和文化内涵，激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱。讲解法：传授基本包粽子技巧及美术知识

教师亲自示范包粽子的全过程，让幼儿直观地了解包粽子的步骤和方法。教师现场示范鼓励幼儿模仿教师的动作和步骤，尝试自己包粽子，同时教师给予及时的指导和帮助。引导幼儿模仿学习示范法：教师现场示范，引导幼儿模仿学习

123将幼儿分成若干小组，每组提供一份包粽子的材料，让幼儿在小组内互相协作，共同完成包粽子的任务。分组实践鼓励幼儿在包粽子的过程中发挥想象力和创造力，尝试包出不同形状和口味的粽子。鼓励创新让每个小组展示自己的粽子作品，并分享包粽子的经验和感受，增强幼儿的自信心和成就感。分享成果实践法：让幼儿亲自动手操作，培养实践能力

05活动评价与反馈

观察幼儿在活动过程中的参与情况，包括是否积极动手制作粽子、与同伴互动交流等。留意幼儿在制作过程中的表现，如创意发挥、技能运用、专注度、解决问题的能力等。过程评价：关注幼儿参与度