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中考专项复习仿写句子;“仿写句子”,应遵循如下六条原则:;二、修辞一致;三、对象同类;四、结构对称;五、讲究文采;六、格调高昂——所仿写出来的句子,必须格调高昂,必须展示当代青年学子积极向上的青春风采,反映昂扬奋进的时代精神,切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。;;体验与探究;3.(2011·四川乐山)仿写。(4分)
下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》,其中的“我”是诗人描
写的“雨”。请你仿照这种句式,写一段话,并注明你所描写的
对象。
我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺
起了腰,绽开了笑脸。
___________________________________________________
___________________________________________________
描写的对象是________
[答案]我笑,大地却在呜咽;我奔跑起来,林木却低下了
头,弯下了腰,露出了愁容。描写的对象是“狂风”。
[解析]先确定描写对象,再分析此句的复句关系——转折关
系。以及句子的修辞手法——拟人和排比。符合复句关系,得
2分;有拟人,1分;有排比,1分。其余情况酌情给分。;(二)续写式
根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。如:根据文
意,再举两个例子,句式与例句相同。
有勤,才有孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上
十大名人之一的美誉;________。
此题是结合语境,仿照句子续写,要兼顾内容和形式两方面。
续写的例子一定是因为“勤”而成功的人,要写出两个由“才有了”
构成的并列分句,分句之间要有密切联系。参考答案:
有勤,才有了祖逖”闻鸡起舞”的美谈,也才有雄才大展、北伐报国的伟业。;【例2】仿照例句的格式,任写一种事物。
教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是老师撒出的
智慧的花朵。
______________________________________________________
[答案]教室前放有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的
沃土。
[解析]首先分析给定的结构形式,然后确定内容。例句的结构格式
是“事物+否定+想象”,并且最后一个分句用了比喻的形式,且有
其象征的意义。而有的考生写出这样的???句:“父亲额头上淌着汗
水,噢,那是辛勤的汗水,那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗?”首
先没有用否定形式,并且后一分句没有用比喻形式,再次后一分句用
一反问句,也不符合例句中的陈述语气,因而仿写不符合要求。;【例3】依照下面一段话中画线的句子,在横线处填上适当的语句。
世界上的万事万物都是相互依赖、相互依存的。你使它快乐,它
也会使你快乐。如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向
它,则小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘
露;_____________________________________________________。
不仅世上的万事万物相互依赖,在人的社会中,千千万万个人也相互
依赖、相互依存。
[答案]示例:①如果你能使一朵鲜花快乐,不用自己的手随意地摘
毁它,则鲜花也会使你快乐,在你苦恼烦闷时为你送上一束醉人的
温馨。②如果你能使一棵小草快乐,不用自己的脚随意践踏它,则
小草也会使你快乐,在你满目枯黄时为你送来一抹耀眼的新绿。③如
果你能使一缕空气快乐,不把呛人的浓烟随意投向它,则空气也会
使你快乐,在你烦躁不安时为你送来一股清新的晨风。;【例4】仿照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子。要求
所写句子运用比拟的修辞手法,并与开头的一句话构成排比句
式,使文段语意完整。
没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;_______,
_________;________,________。生活向每一个人敞开胸怀,
我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。
[答案]没有蓝天的深邃博大可以有白云的飘逸悠然没有
牡丹的富丽典雅可以有小草的清秀刚毅
[解析]要求所仿句形神兼备。仿写的两个句子,既要运用比
拟的修辞方法与开头一句话句式一致,构成排比句式,又要使
文段语意完整,也就是都能表现一种坦然积极的生活态度:即
使我们无法伟大辉煌,也不惧怕平凡普通,我们也要热爱生
活,实现自己的人生价值。;【例6】阅读下面这首小诗,补写第一小节的空缺内容,使之与一、
三小节保持连贯。
小时候,母爱融在乳汁
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