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陕西省蒲城县2024年《变态心理学》考试必背200题大全及参考答案(典型题).docxVIP

陕西省蒲城县2024年《变态心理学》考试必背200题大全及参考答案(典型题).docx

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陕西省蒲城县2024年《变态心理学》考试必背200题大全及参考答案(典型题)

第I部分单选题(100题)

1.SCL—90的总分能反映受测者的()。

A:病情严重程度

B:平均健康程度

C:智力水平

D:人格特征

答案:A

2.合理情绪疗法修通阶段的主要工作是()

A:解说

B:分析

C:修正、改变

D:强化、巩固

答案:C

3.心理咨询的终极目标与具体目标的关系是()。

A:从具体目标着眼,从终极目标着手

B:以具体目标为指导,实现终极目标

C:从终极目标着眼,从具体目标着手

D:先实现具体目标,再确定终极目标

答案:C

4.关于求医行为,正确的说法是()

A:重性精神病患者一定主动求医

B:神经症者多主动求医

C:人格障碍者多主动求医

D:重性精神病患者多主动求医

答案:B

5.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于()。

A:欠缺型

B:冲突型

C:敏感型

D:忌讳型

答案:D

6.下列工具中,评定生活事件及其影响的是()。

A:BPRS

B:SCL-90

C:SAS

D:LES

答案:D

7.心理过程包括()分值

A:知、情、意和能力

B:能力、气质和性格

C:认识、情感和意志

D:感知觉、记忆、思维和动机

答案:C

8.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。

A:超我

B:镜我

C:自我

D:本我

答案:D

9.以下关于心理咨询师需要具备的一些个人特质(即对人的心理活动的感受性、丰富的想象力、思

维的敏捷性与灵活性)的叙述,正确的是()。

A:这些特质完全是遗传的结果

B:这些特质是完全依靠训练能够培育出来的

C:没有天赋的个体不能成为一名心理咨询师

D:个体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业能力

答案:D

10.在一项试验中,给被试呈现一组他人的面部照片,照片被呈现的次数不同,结果发现,照片呈现

次数越多,被试越喜欢,这说明人际吸引受()的影响。分值

A:相似

B:外貌

C:熟悉

D:临近

答案:C

11.认知行为主义主要关注人的()。

A:可观察行为

B:可测量行为

C:外显行为

D:内隐行为

答案:D

12.以下各项中不属于《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》所规定的心理咨询专业伦理

的主要原则的是()。

A:善行

B:诚信

C:热情

D:责任

答案:C

13.SCL-90采用1~5的5级评分,筛选阳性的标准是总分超过()。

A:90

B:160

C:70

D:180

答案:B

14.一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分,则其个性倾向为()。

A:倾向外向

B:典型外向

C:倾向内向

D:典型内向

答案:D

15.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。

A:=2

B:≥1

C:≥2

D:=1

答案:C

16.艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,克服孤独感

B:获得勤奋感,克服自卑感

C:获得主动感,克服内疚感

D:获得自主感,克服羞耻感

答案:C

17.毕生发展观认为影响心理发展的因素有()

A:个人经历、社会环境非规范事件

B:生活事件、人格、社会环境

C:生理因素、心理因素、社会因素

D:成熟因素、社会文化因素、个人因素

答案:D

18.精神性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

答案:C

19.“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()分

值1分

A:心理、生理交互作用观点

B:限制性观点

C:心身一体观点

D:整体性观点

答案:D

20.动机强度和活动效率的关系大致是()型曲线。分值

A:U

B:线性

C:N

D:倒U

答案:D

21.心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢?”

这类问题,属于()。

A:解释性问题

B:掩饰型反问

C:责备性问题

D:修饰性反问

答案:D

22.4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑,这种笑的反应属于()

A:自发性微笑

B:无选择的社会微笑

C:有选择的社会性微笑

D:条件反射性的笑

答案:C

23.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标

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