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公开课必备大班绘本数学《一寸虫》
课程介绍与目标
绘本内容解读与数学元素挖掘
数学概念与技能培养
创意课堂活动设计与实践
评价方式与标准制定
课程总结与延伸拓展
目录
CONTENTS
课程介绍与目标
绘本中的一寸虫角色形象可爱，故事情节紧凑，容易吸引孩子们的注意力。
通过阅读《一寸虫》，孩子们可以学习到测量、比较、排序等基本的数学概念。
《一寸虫》是一本以数学为主题的绘本，通过生动有趣的故事情节，引导孩子们探索数学世界。
通过本课程的学习，孩子们能够掌握基本的测量技能，如使用尺子、量角器等工具进行测量。
孩子们能够理解和运用比较的概念，如大小、长短、高矮等的比较。
孩子们能够学会排序，如按照大小、长短等特征对物体进行排序。
绘本内容解读与数学元素挖掘
主要角色
一寸虫，是故事的主人公，虽然身体短小，但非常聪明；其他动物角色，如知更鸟、火烈鸟、巨嘴鸟等，它们都有自己的特点和故事。
故事背景
在一个充满生机的森林里，生活着各种各样的动物和昆虫。其中，一寸虫因为身体短小而备受嘲笑。
故事情节
一寸虫利用自己的智慧，通过测量各种动物身体上的不同部位，不仅证明了自己的价值，还赢得了其他动物的尊重和友谊。
长度测量
01
一寸虫利用自己的身体作为测量工具，展示了长度测量的基本概念和方法。通过比较不同动物身体部位的长度，孩子们可以学习到长度单位和比较长短的方法。
数的认知与计算
02
在故事中，一寸虫通过数数的方式帮助动物们解决问题，比如计算鸟类的羽毛数量等。这有助于孩子们理解数的概念，并锻炼他们的计算能力。
形状与空间
03
故事中描述了不同动物的身体形状和特点，如知更鸟的羽毛排列、火烈鸟的长腿等。这可以引导孩子们观察和理解形状与空间的关系。
通过绘本中生动有趣的情节和角色，激发孩子们对数学的兴趣和好奇心，自然地引入相关的数学概念。
引入数学概念
将绘本中的故事情节与数学教学相结合，创设具体的情境让孩子们参与其中，提高他们的学习积极性和参与度。
情境化教学
鼓励孩子们动手实践，比如使用测量工具进行长度测量、数数练习等，让他们在亲身体验中探索和发现数学的奥秘。
实践操作与探索
数学概念与技能培养
1
2
3
通过绘本中的情节，引导幼儿认识不同的长度单位，如寸、尺、米等，并理解它们之间的关系。
长度单位认知
教授幼儿如何进行长度单位之间的换算，例如将寸换算为厘米或米，培养他们的换算思维。
换算能力
提供测量工具，指导幼儿进行实际测量操作，如测量绘本中物体的长度或宽度，加深他们对长度单位的理解。
测量实践
通过绘本中的图形元素，教授幼儿认识基本图形，如圆形、正方形、三角形等，并了解它们的特点。
图形认知
图形分类
图形组合与分解
引导幼儿根据图形的形状、大小、颜色等特征进行分类，锻炼他们的观察力和分类思维。
通过组合和分解图形的活动，培养幼儿的空间想象力和创造力。
03
02
01
利用绘本中的场景和物体，教授幼儿认识上下、左右、前后等空间方位概念。
空间方位认知
引导幼儿理解物体之间的空间关系，如远近、高低、里外等，培养他们的空间感知能力。
空间关系理解
鼓励幼儿用语言描述物体的空间位置和关系，锻炼他们的空间判断和表达能力。
空间判断与表达
创意课堂活动设计与实践
03
情景模拟
利用教室内的物品和道具，模拟绘本中的测量场景，让幼儿在游戏中体验测量的乐趣。
01
情景导入
通过讲述《一寸虫》的故事，引导幼儿进入一寸虫的世界，激发幼儿对测量的兴趣。
02
角色扮演
邀请幼儿扮演一寸虫、知更鸟等角色，模拟绘本中的情景，进行角色扮演游戏。
将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，共同进行小组合作探究活动。
分组合作
为每个小组分配不同的探究任务，如测量不同物品的长度、比较不同物品的长短等。
探究任务
在小组探究结束后，组织幼儿进行成果展示和交流分享，鼓励幼儿互相学习和借鉴。
交流分享
评价方式与标准制定
是否主动举手发言，是否愿意与同伴合作完成任务等。
观察学生参与活动的积极性
是否能够理解问题，提出合理的假设，并尝试解决问题。
记录学生的思考过程
是否能够清晰、准确地表达自己的想法和观点。
关注学生的表达能力
制定具体的评价指标
如学生的数学能力、逻辑思维能力、创新能力等。
设计合理的评价等级
如优秀、良好、一般、待提高等，以便对学生进行客观、全面的评价。
结合活动内容和目标，制定评价量表
包括各项指标的权重、评价方式等。
关注学生的后续表现，及时给予鼓励和支持，帮助学生取得更好的成绩。
鼓励学生继续努力，并提供必要的帮助和支持
肯定学生的优点和进步，指出需要改进的地方，并提供相应的指导建议。
针对学生的表现，提供具体的反馈和建议
如推荐适合的阅读材料、提供额外的练习题目等。
根据学生的不同需求，提供个性化的学习资源和支持
课程总结与延伸拓展
成
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