童星幼儿园大班美术《自画像》.pptxVIP

童星幼儿园大班美术

《自画像》

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•课程介绍与目标

•基础知识与技能

n

•创作过程与方法

t•孩子们作品展示

e目录•总结回顾与拓展延伸

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t

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01

课程介绍与目标

美术课程背景

美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿的审美能力、创造力和想象

力具有重要作用。

《自画像》是美术课程中常见的主题之一，通过引导幼儿观察和表现自己的形象，

帮助他们建立自我认知和自我表达的信心。

本次课程结合幼儿园大班幼儿的年龄特点和认知水平，设计了有趣、富有挑战性的

《自画像》创作活动。

《自画像》主题意义

《自画像》是艺术家通过绘画表现自我形象和内心世界的一种方式，对

于幼儿来说，绘制《自画像》可以帮助他们更好地认识自己，表达自己

的情感和想法。

通过《自画像》的创作，幼儿可以学会观察自己的面部特征、表情和肢

体语言，提高自己的观察力和表现力。

《自画像》的创作还可以帮助幼儿建立自信心和自尊心，促进他们心理

健康的发展。

教学目标与要求

知识目标能力目标情感目标教学要求

了解《自画像》的基本概念、能够运用所学的绘画技能和色通过《自画像》的创作，增强引导幼儿认真观察自己的面部

表现方式和艺术特点；掌握基彩知识，独立完成一幅具有个自我认知和自我表达的信心；特征、表情和肢体语言；鼓励

本的绘画技能和色彩运用方法。性和表现力的《自画像》作品。培养对美术创作的兴趣和热爱。幼儿大胆运用色彩和线条表现

自己的形象；注重个体差异，

关注每个幼儿的创作过程和成

果。

02

基础知识与技能

线条和色彩运用

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掌握基本线条学习色彩知识线条与色彩的组合

直线、曲线、折线等，能了解基本色彩及其搭配，能够将线条和色彩结合起

够运用不同线条表现自画能够运用色彩表现自画像来，创造出丰富多样的自

像的轮廓和细节。的情感和氛围。画像