五年级数学下册第一单元观察物体第2课时教案新人教版.docVIP

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其次课时

教学内容：视察物体例3

教学目标：

1、进一步培育学生从多角度视察事物物体。

2、能辨别较困难物体不同角度所视察的状况。

3、更一步提高学生的空间想象力。

教学重难点：

1、变形象思维为抽象思维。

2、明晰物体组合摆放的相同点与不同点

教具学具：小正方体若干

教学过程

一、创设情境

师出示由若干小正方体组合而成的正面图形，请学生们猜是由几个小正方体组合而成的，并说明理由。师：看来要了解物体的真面目看一面是不够的，今日我们就一起来探究较困难物体的视察（板书）。

[设计意图]使学生感受抓住事物的特征去视察，在学生学习的困难的的状况下，支配实物场景。有助于学生进一步发