大班全国爱耳日优秀教案(精选2024).pptxVIP

大班全国爱耳日优秀教案(精选2024)

目录

引言

耳朵结构与功能

爱耳日主题活动设计

互动式教学方法应用

知识拓展与延伸

总结回顾与展望未来

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引言

Chapter

为了响应全国爱耳日的号召，提高大班幼儿对耳朵健康的认识和保护意识。

针对大班幼儿年龄特点，设计富有互动性、趣味性的教学活动。

结合幼儿园教育指导纲要，将耳朵健康知识融入日常教学活动中。

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使幼儿了解耳朵的基本构造和功能，认识耳朵的重要性。

知识目标

培养幼儿正确的听音、辨音能力，形成良好的听觉习惯。

能力目标

激发幼儿对耳朵的关爱之情，懂得珍惜和保护自己的耳朵。

情感目标

培养幼儿关注自身健康和安全的意识，形成积极向上的生活态度。

态度目标

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耳朵结构与功能

Chapter

包括耳廓和耳道，用于收集声音并导向鼓膜。

外耳

由鼓膜、听小骨和咽鼓管组成，起到传递声音和放大声音的作用。

中耳

包括耳蜗和前庭器官，负责将声音转换为神经信号并传递给大脑进行识别。

内耳

声音通过空气传导或骨传导进入外耳，经过中耳的放大作用，到达内耳。

声音传播

耳蜗感音

神经传导

内耳的耳蜗内充满淋巴液，声音引起淋巴液振动，经过毛细胞的转换作用，产生神经信号。

神经信号通过听神经传递给大脑皮层进行声音识别。

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老年性耳聋

与年龄相关的听力下降，与内耳功能退化有关。预防方法包括保持健康生活方式、避免长时间暴露于噪音环境等。

中耳炎

由感染或咽鼓管功能障碍引起，表现为耳痛、听力下降等。预防措施包括避免上呼吸道感染、保持鼻腔通畅等。

突发性耳聋

原因不明的突然听力下降，可能与内耳供血障碍、病毒感染等有关。预防方法包括避免长时间暴露于噪音环境、保持健康生活方式等。

耳部外伤

如鼓膜穿孔、外耳道损伤等，多因外伤或不当挖耳引起。预防措施包括避免外伤、正确使用挖耳工具等。

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爱耳日主题活动设计

Chapter

关爱听力健康，聆听美好未来

了解耳朵构造，保护听力功能

倡导科学用耳，提高生活质量

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耳朵构造及功能讲解

通过动画、图片等形式向幼儿展示耳朵的构造，让他们了解耳朵的各部分功能。

互动游戏

设计一些与听力保健相关的游戏，如“听声辨位”、“传声筒”等，让幼儿在游戏中加深对听力保健知识的理解。

听力保健知识普及

介绍如何保护听力，如避免长时间暴露在噪音中、正确使用耳机等。

故事分享

讲述一些关于听力障碍人士的故事，引导幼儿理解听力障碍带来的不便，培养他们的同理心。

鼓励家长参与活动，与幼儿共同完成一些与听力保健相关的任务，如一起制定家庭听力保健计划等。

通过问答、讨论等形式鼓励幼儿积极参与，加深对听力保健知识的理解和记忆。

邀请耳鼻喉科专家或听力师为幼儿及家长进行专题讲座，提供专业知识和指导。

组织幼儿进行耳部检查、听力测试等实践活动，让他们亲身体验并了解自己的听力状况。

互动课堂

专题讲座

实践体验

家园共育

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互动式教学方法应用

Chapter

创设医院、听力检测中心等场景，模拟真实的听力检查过程，让学生了解听力检测的重要性和流程。

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通过模拟不同声音环境，如嘈杂的街道、安静的图书馆等，让学生感受不同声音对听力的影响，学会保护耳朵。

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开展“传声筒”游戏，让学生通过传递口令、模仿声音等方式，锻炼听力和口语表达能力。

设计“听力大挑战”游戏，让学生在游戏中进行听力训练，提高听力水平。

让学生扮演医生、护士、患者等角色，模拟听力检测、问诊、治疗等过程，加深对听力保健知识的理解和记忆。

组织学生进行角色扮演游戏，如“小小耳朵守护者”，让学生了解耳朵的构造和功能，学会如何保护耳朵免受伤害。

05

知识拓展与延伸

Chapter

03

预防耳部感染

教育幼儿注意个人卫生，避免脏水进入耳朵，预防中耳炎等耳部感染疾病。

01

避免长时间暴露于高分贝噪音中

教育幼儿了解噪音对听力的危害，并尽量避免长时间处于嘈杂环境中。

02

注意耳部清洁

指导幼儿正确清洁耳朵，避免使用不恰当的清洁方法导致耳部受损。

通过观察幼儿的外耳、耳廓、耳道等部位，检查是否有红肿、异常分泌物等现象。

观察法

采用专业的听力测试仪器，对幼儿进行听力检测，了解听力状况。

听力测试法

询问幼儿是否有耳鸣、耳痛、听力下降等不适症状，以便及时发现并处理耳部问题。

问诊法

了解助听器类型

向幼儿及家长介绍不同类型的助听器及其适用人群，以便选择合适的助听器。

正确佩戴助听器

教育幼儿及家长了解助听器的佩戴方法和注意事项，确保助听器能够发挥最佳效果。

保养和维护助听器

指导幼儿及家长正确保养和维护助听器，延长其使用寿命并确保使用效果。

06

总结回顾与展望未来

Chapter

输入

标题

教学内容丰富

教学目标达成

本次教案围绕大班幼儿听力保健和耳朵知识