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广东省广州市2022-2023学年九年级上学期期末模拟化学试题.docxVIP

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广东省广州市2022-2023学年九年级上学期期末模拟化学试题

姓名:__________班级:__________考号:__________

题号

总分

评分

一、选择题(每小题只有一个正确选项,每小题2分,共40分)

1.下列变化属于化学变化的是()

A.用研钵研碎胆矾晶体 B.干冰升华

C.煤和石油的形成 D.石油蒸馏制得汽油、柴油

2.空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是()

A.作为燃料电池燃料的H2 B.手于生产氮肥的N2

C.用于医疗急救的O2 D.用于飞艇的He

3.下列化学方程式书写正确的是()

A.P+O2点燃__P2O5 B.2H2O2MnO2_

C.4Fe+3O2点燃__2Fe2O3 D.CH4+2O2点燃__CO

4.下列物质中,属于纯净物的是()

A.乙醇汽油 B.石灰石 C.木炭 D.臭氧

5.物质的性质决定其用途,下列因果关系不成立的是()

A.碳具有还原性,可冶炼金属

B.氧气具有氧化性,可作为燃料

C.石灰石煅烧能分解,可用于制备生石灰

D.氮气的化学性质不活泼,可用于填充灯泡

6.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是()

A.都属于氧化物 B.都含有氧气

C.都含有氧分子 D.都含有氧元素

7.下列反应没有明显现象的是()

A.向块状生石灰滴加少量水

B.CO气体通过灼热的氧化铜

C.干燥石蕊纸花放入装CO2的集气瓶

D.用打磨过的铝片放入CuSO4溶液中

8.下图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法正确的是

A.煤、石油、天然气都是不可再生能源

B.液化石油气是煤加工后得到的一种产品

C.在化学反应中只有燃料的燃烧才能放出热量

D.煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料

9.下列实验不能达到相应实验目的是

A.验证生石灰溶解放热

B.验证CO2的密度比空气的大

C.探究水的组成

D.验证二氧化碳与水反应

10.下列反应中,属于分解反应的是()

A.SO2+H2O=H2SO3 B.ZnCO3高温__ZnO+CO

C.2Mg+CO2点燃__C+2MgO D.NaOH+HCl=NaCl+H

11.下列几种粒子的结构示意图中表示阴离子的是()

A. B.

C. D.

12.水是生命之源,下列有关水的说法不存在科学性错误的是()

A.水是由氢气和氧气组成的化合物

B.用肥皂水可以使硬水转化为软水

C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

D.通过过滤可以除去水中所有的杂质

13.下列关于宏观事实的微观解释,正确的是()

A.水结成冰:水分子停止运动

B.H2O和H2O2的化学性质不同:分子种类不同

C.温度计内汞柱液面上升:汞分子间间隔变大

D.石墨常温下稳定:碳原子最外层电子达到稳定结构

14.下列物质都是由离子构成的是()

A.过氧化氢、干冰 B.金刚石、石墨

C.汞、氨 D.氯化钠、硫酸铜

15.煤和燃油的燃烧是造成空气污染的重要原因,下列排放物能形成酸雨的是()

A.SO2、NO2 B.CO、CO2

C.烟尘 D.未充分燃烧的汽油

16.汽车尾气中含有氮的氧化物,常用尿素溶液来处理,其化学方程式为:2CO(N

A.NO2 B.NO C.N2 D.NH3

17.有X,Y,Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X,Z表面有气泡产生,Y没有明显现象X放入ZCln溶液,没有明显现象。判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是()

A.XYZ B.ZXY C.XZY D.YXZ

18.过氧化钠(Na2O2)用于潜水艇作制氧剂,它与人体呼出的二氧化碳气体发生化学反应,除了生成氧气之外,同时还生成的一种物质是()

A.NaCl B.NaOH C.Na2CO3 D.NaNO3

19.下列根据实验目的所设计的实验方案正确的是()

选项

实验目的

实验设计

A

除去CO2中的CO

将混合气体点燃

B

测定某无色气体是否为CO2

取样滴加紫色石蕊溶液,观察溶液颜色变化

C

区分两瓶无色液体氨水和石灰水

取样滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色变化

D

探究燃烧的条件之一是需要可燃物

用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,观察现象

A.A B.B C.C D.D

20.下列图像能正确反应对应关系的是

A.加热高锰酸钾和氯酸钾混合物制取氧气

B.木炭在盛有足量氧气的密闭容器内充分燃烧

C.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)

D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中充分反应

21.碳世界丰富多彩,根据如图回答下列问题:

(1)图C的名称,木炭、焦炭、活性炭这些物质的结构与类似。

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