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幼儿园健康活动《保护牙齿》ppt课件

活动背景与目的牙齿结构与功能介绍常见口腔问题及预防措施保护牙齿实践活动设计家园共育策略及家长参与方式活动总结与展望未来contents目录

01活动背景与目的

通过健康教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯，如勤洗手、不挑食、按时作息等。培养健康生活习惯预防疾病促进身心发展健康教育有助于幼儿了解疾病预防知识，提高自我保护能力。健康教育关注幼儿身心健康，通过各类活动促进幼儿体能、智能、情感、社交等多方面的发展。030201幼儿园健康教育重要性

通过活动，使幼儿认识到保护牙齿的重要性，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。增强口腔健康意识教授幼儿正确的刷牙方法，避免刷牙不当导致的口腔问题。掌握正确刷牙方法向幼儿传授牙齿保健知识，如合理饮食、定期口腔检查等。了解牙齿保健知识保护牙齿活动意义

使幼儿了解牙齿结构、功能及保护方法，掌握正确刷牙技巧，培养口腔健康意识。目标幼儿能够自主刷牙，保持口腔卫生；了解牙齿保健知识，形成健康饮食习惯；积极参与口腔健康相关活动，展现自信笑容。期望成果活动目标与期望成果

02牙齿结构与功能介绍

牙齿基本结构牙冠牙齿的可见部分，覆盖着珐琅质，具有咀嚼食物的功能。牙根牙齿的隐藏部分，固定在牙槽骨中，为牙齿提供支撑。牙髓牙齿内部的软组织，包含血管、神经和淋巴组织，为牙齿提供营养和感觉。

犬齿位于门齿两侧，用于穿刺和撕裂食物。门齿位于口腔前部，用于切割食物。臼齿位于口腔后部，用于磨碎食物。各类牙齿功能

换牙期注意事项定期刷牙、漱口，防止食物残渣滞留导致龋齿。换牙期间牙齿较为脆弱，咬硬物可能导致牙齿损伤。若乳牙滞留、恒牙萌出异常等问题出现，应及时就医处理。适当补充钙、磷等矿物质和维生素D等营养素，有助于牙齿健康生长。保持口腔卫生避免用牙咬硬物及时就医补充营养

03常见口腔问题及预防措施

俗称“蛀牙”，是牙齿硬组织逐渐被破坏的一种疾病。发病原因主要是由于口腔内细菌利用食物中的糖分产生酸，酸再侵蚀牙齿导致。牙周病是牙齿周围组织的疾病，包括牙龈炎和牙周炎。牙龈炎主要表现为牙龈出血、红肿，而牙周炎则会导致牙槽骨吸收、牙齿松动甚至脱落。龋齿、牙周病等口腔问题牙周病龋齿

要点三选择合适的牙刷选择刷头小、刷毛软、有弹性的牙刷，以便更好地清洁牙齿和牙龈。要点一要点二使用正确的刷牙方法将牙刷与牙长轴呈45°角指向根尖方向，按牙龈－牙交界区，使刷毛一部分进入龈沟，一部分铺于龈缘上，并尽可能伸入邻间隙内，用轻柔的压力，使刷毛在原位作前后方向短距离的水平颤动10次。颤动时牙刷移动仅约1mm，每次刷2～3个牙。刷牙时间每天早晚刷牙，每次刷牙时间不少于3分钟。要点三正确刷牙方法与技巧

过多摄入糖分是导致龋齿的主要原因之一。因此，要控制孩子吃糖的次数和量，尤其是晚上睡前不要吃糖。控制糖分摄入鼓励孩子多吃蔬菜、水果、全谷类食物和蛋白质食物，以保持口腔健康。均衡饮食过多摄入酸性食物（如柑橘类水果、碳酸饮料等）会破坏牙齿表面的珐琅质，增加牙齿敏感和龋齿的风险。避免过多酸性食物饮食习惯对口腔健康影响

04保护牙齿实践活动设计

设计适合幼儿的刷牙计划表，包括刷牙时间、时长和频率等。鼓励幼儿自主参与制定计划，培养他们的自我管理意识。定期评估刷牙计划的执行情况，及时调整和完善。制定刷牙计划表

教授正确刷牙方法向幼儿演示正确的刷牙方法，包括牙刷的选择、牙膏的用量和刷牙的姿势等。引导幼儿亲自操作，逐步掌握正确的刷牙技巧。通过互动游戏、儿歌等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习刷牙方法。

及时发现并纠正幼儿的口腔不良习惯，如咬指甲、吸奶嘴等。针对口腔问题，提供个性化的指导和建议，帮助幼儿改善口腔健康状况。组织定期的口腔检查活动，观察幼儿的牙齿健康状况。开展口腔检查活动

05家园共育策略及家长参与方式

引导孩子养成良好的口腔卫生习惯01家长应该教导孩子正确的刷牙方法，并监督孩子每天刷牙两次，每次刷牙两分钟。同时，家长还应该鼓励孩子使用牙线清洁牙缝。控制孩子的糖分摄入02过多的糖分摄入是导致龋齿的主要原因之一。因此，家长应该控制孩子食用高糖食品和饮料的次数和量。定期带孩子去看牙医03家长应该定期带孩子去看牙医，以确保孩子的牙齿和口腔健康。牙医可以检查孩子的牙齿是否有龋齿或其他问题，并提供相应的治疗建议。家长在孩子口腔保健中作用

家园合作，共同推进口腔健康教育幼儿园可以通过家长会、家园联系册等方式，向家长传递口腔健康知识，提高家长对孩子口腔健康的重视程度。同时，幼儿园还可以邀请牙医或口腔健康专家来园进行讲座或咨询活动，为家长提供更加专业的指导。制定个性化的口腔保健计划针对不同孩子的口腔健康状况和需求，幼儿园可以与家长一起制定个性化的口腔保健计划，包括刷牙、漱口、饮食等方面的具体措施和建议。鼓励孩子参与口腔保健活动幼儿园可以组织一些