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陕西省黄龙县内部使用《健康心理学》考试必刷200题王牌题库有解析答案.docxVIP

陕西省黄龙县内部使用《健康心理学》考试必刷200题王牌题库有解析答案.docx

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专业《健康心理学》考试必刷200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

陕西省黄龙县内部使用《健康心理学》考试必刷200题王牌题库有解析答案

第I部分单选题(100题)

1.在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料()。

A:进行可靠性验证,并做必要的说明

B:直接使用,并作为重要的参开依据

C:注意排序,不对求助者形成暗示

D:先行筛选,避免对求助者构成伤害

答案:A

2.企业家属于()的社会角色。分值

A:功利型

B:创新性

C:开放型

D:表现型

答案:A

3.专业伦理各要素中最重要也最具体的是()。

A:专业人员的职业技能

B:专业伦理守则所代表的意义与功能

C:法律、法规及政策和制度

D:心理专业人员的人生观、价值系统

答案:B

4.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上,称为注意()分值

A:分配

B:分散

C:转移

D:动摇

答案:C

5.与人本主义心理学关系最不密切的概念是()。分值

A:人的尊严

B:存在主义

C:自我实现

D:观察学习

答案:D

6.科学心理学的创始人是()分值

A:W·詹姆斯

B:S·弗洛伊德

C:W·冯特

D:H·艾宾浩斯

答案:C

7.钟友彬认识领悟疗法属于()。

A:精神分析疗法

B:人本主义疗法

C:行为疗法

D:认知疗法

答案:A

8.不属于EPQ分量表的是()。

A:D量表

B:P量表

C:N量表

D:E量表

答案:A

9.在MMPI的399题版本中,Q量表原始得分超过()分,就表明答卷无效。

A:30

B:10

C:22

D:12

答案:C

10.面谈技巧中最复杂的技术是()。

A:指导

B:释义

C:解释

D:面质

答案:C

11.语言文字的材料在短时记忆中多是()的编码。分值

A:听觉

B:形象

C:视觉

D:抽象

答案:A

12.归纳和解释临床资料的先决条件是()。

A:使用统计方法

B:赋予恰当意义

C:资料的可靠性

D:进行迹象分析

答案:C

13.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定,心理咨询师与求助者建立恋爱关

系需要在结束咨询关系后()。

A:1年

B:3个月

C:6个月

D:3年

答案:D

14.有关16PF,下列说法中错误的是()。

A:每题有三个备选答案

B:先看效度量表结果

C:尽量不选择中性答案

D:每题只能选一个答案

答案:B

15.鼓励技术中最常用的方法是()。

A:给予正确性的评价

B:直接重复求助者的话

C:不断提问

D:及时表扬

答案:B

16.潜意识意识化,重组基本人格,是()学派的咨询目标。

A:精神分析

B:人本主义

C:行为主义

D:交互分析

答案:A

17.下列说法中正确的是()

A:训练是机体成熟的前提条件

B:成熟是训练的前提条件

C:训练对个体的成熟没有影响

D:训练决定机体成熟

答案:B

18.多重选择性问题本质上是一种()。

A:责备性问题

B:修饰性反问

C:封闭式问题

D:开放式问题

答案:C

19.婴儿掌握母语基本语法的关键期在()

A:1.5~2.5岁

B:2.5~3.5岁

C:3.5~4.5岁

D:0.5~1.5岁

答案:A

20.艾里克森认为成年后期的主要发展任务是()

A:获得主动感,克服内疚感

B:获得繁衍感,避免停滞感

C:获得完善感,避免失望或者厌恶感

D:获得亲密感,避免孤独感

答案:C

21.由他人的判断所反映的自我概念,是()。分值

A:超我

B:主我

C:客我

D:镜我

答案:D

22.婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是()

A:手眼协调

B:五指分化

C:抓握反射

D:直立行走

答案:A

23.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()

A:发展和教学齐头并进

B:教学要走在发展的前面

C:发展要走在教学的前面

D:发展和教学相互决定

答案:B

24.16PF中的恃强性得分为2分,表明受试者可能属于()的人格特性。

A:谦逊、顺从、通融

B:严肃、冷静、寡言

C:好强、独立、积极

D:认真、负责、尽职

答案:A

25.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。分

值2分

A:患精神分裂症的求助者

B:抑郁发作的求助者

C:确诊强迫神经症的求助者

D:适应障碍的求助者

答案:D

26.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()

A

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