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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.人类居住的地球,陆地面积约占地球表面积的(??)。
A.21%
B.29%
C.71%
D.30%
2.当泥石流发生时,向(???)的山坡上跑。
A.垂直于泥石流流动方向
B.平行于泥石流流动方向
C.泥石流流动的反方向
D.泥石流流动的下游方向
3.“(??)”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A.风云六号
B.风云三号
C.风云四号
D.风云五号
4.中国广泛参加的国际组织有(??)。
①世界卫生组织
②二十国集团
③上海合作组织
④金砖国家
A.①②③④???B.①②???C.①②④???D.②③④
5.面对世界文化多样性,我们首先要了解差异。学会(??)。
A.尊重差异
B.消除差异
C.排斥差异
D.远离差异
6.中国的(??)对人类文明发展史产生了重大影响。
A.甲骨文
B.楔形文字
C.象形文字
7.同学之间朝夕相处,难免会发生一些不愉快的摩擦甚至争执,对此我们应该(??)。
A.学会理解和宽容,没必要讲原则?
B.学会掩饰自己的想法,虚情假意?
C.学会理解和宽容,不要斤斤计较
8.甲骨文是古(??)的文字。
A.中国
B.埃及
C.巴比伦
9.世界银行是(??)国际组织。
A.世界性
B.区域性
C.不确定
10.下列属于亚洲地形的是(???)。
A.安第斯山脉、亚马孙平原
B.喜马拉雅山脉、青藏高原
C.阿尔卑斯山脉、西西伯利亚平原
二.填空题(共10题,共38分)
1.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断。
2.战争不仅给人们的生命、健康、(???)和(???)造成了巨大伤害,也给我们赖以生存的(???)、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
3.(???)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
4.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。
5.(???)让我们感到愉快,满足,充满价值感。(???),别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
6.(???)发现和(???)发明推动了人类社会的进步。
7.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)。
8.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(?????),更是一种(?????)。
9.国际组织在国家之间推动广泛的(?????),解决矛盾纠纷,促进(?????)与(?????),发挥着重要作用。
10.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.20世纪三四十年代,日本、美国、德国、法国发动了第二次世界大战。(??)
2.张亮不小心把水洒在了我的衣服上,我原谅了他。(??)
3.联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。(??)
4.2月2日是“世界湿地日”。(??)
5.近百年来,地球人口越来越少。(??)
6.凡是垃圾都没有利用价值。(??)
7.保护环境既是我们的权利,又是我们的义务。(??)
8.保护地球是成年人的义务,小学生则不需要保护环境。(??)
9.中国是联合国安全理事会常任理事国、在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。(??)
10.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时,要做到和谐相处,遇到不同意见应附和别人。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请将具体事件或学说与相应的人物连线。
哥白尼??????七次下西洋
伽利略??????证明了新天文学说
郑和???????提出日心说
麦哲伦??????首次实现人类环球航行
哥伦布??????研究人类起源,提出进化论
达尔文??????发现美洲大陆
五.简答题(共5题,共32分)
1.解释:古之君子,其责也已重以周,其待人也轻以约。重以周,故不怠,轻以约,故人乐为善。
2.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。
3.作为小学生,我们可以为保护地球做些什么?
4.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些?
5.请你说说,文化遗产的作用是什么?
六.材料题(共2题,共14分)
1.近年来,我国科学技术领域取得了重大成就,首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子
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