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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及答案(必刷).docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及答案(必刷).docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列人物中(??)是我国历史上著名的医学家。

A.祖冲之

B.张仲景

C.蔡伦

2.我国的文字对(??)等国家和地区的文字产生了影响。

A.朝鲜半岛、日本、越南

B.朝鲜半岛、俄罗斯、印度

C.日本、韩国、阿富汗

3.下列有关汉字的说法错误的是(??)。

A.汉字具有非常悠久的历史,是世界最古老的文字之一

B.汉字没有任何意义

C.汉字形体优美,具有十分独特的审美价值

4.下列不属于中国历史上著名医学家的是(?)。

A.扁鹊

B.张衡

C.华佗

5.隋朝著名工匠李春设计建造了(??)。

A.赵州桥

B.都江堰

C.卢沟桥

D.广济桥

6.现在我们用的“胡同”这个名称来源于(??)。

A.蒙古族

B.回族

C.汉族

7.汉字激光照排系统是(??)研制的。

A.蔡伦

B.王选

C.柳公权

8.有关“二十四节气”,下面说法错误的是(??)。

A.它是我国古代历法,对现代社会没有指导意义

B.2016年被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录

C.至今仍在人们的生产和生活中发挥作用

9.(??)是仁爱之心的重要表现。

A.诚信

B.豁达

C.宽容

D.傲慢

10.2016年发布的《中国古代重要科技发明创造》一书,推选出古代科学发现与创造、技术发明等共(??)重要科技成就。

A.66

B.88

C.100

二.填空题(共10题,共34分)

1.火药是我国古代炼丹家在炼制丹药时偶然发现的,(???)时期火药广泛应用于军事。

2.“天下兴亡,匹夫有责”是明末清初思想家(???)的名言。

3.(???)是世界农业的主要发源地。

4.数学在中国古代被称为“(???)”或“(???)”。(???)被历代数学家奉为“算经之首”。

5.汉字形体(???),具有十分独特的(???)价值。

6.(???)既是一个人的立身之本,也是一个民族、国家的生存之基。

7.古人强调要(???)、(???),认为做到这一点,人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。

8.同学过生日,有人提议说喝点酒庆祝,还说是低度酒喝了没事,你会直接拒绝说(???),也会委婉拒绝说(???)。

9.汉代的隶书蚕头燕尾,(???),是汉代(???)的写照。

10.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家推广(???),推行(???)”。

三.判断题(共10题,共20分)

1.诚信是个人立身之本,是社会发展之根基。??(??)

2.孔子的故乡曲阜位于今天的山东省。(??)

3.“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”常常形容不关心国家大事。(??)

4.汉字是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的财富。(??)

5.3000多年前,我们的祖先创造了灿烂辉煌的青铜文明。(??)

6.雕版的字或画可以多次印刷,雕版上的字是独立的,可以更换。??(??)

7.屠呦呦是中国首位诺贝尔医学奖获得者。(??)

8.一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能屹立于世界民族之林。(??)

9.甲骨文是汉字的最早阶段,其中有些文字就像原始的绘图。(??)

10.中国现在印刷厂还是铅字印刷技术,与宋代的活字印刷没有本质区别。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题,共7分)

1.完成表格。

六.简答题(共5题,共25分)

1.请你列举出我国古代科学家取得的科技成绩。(至少五项)

2.写出4个古代科学家的名字及其著作。

3.说说我们热爱祖国有哪些表现?

4.爱国的表现有哪些?

5.我国文学宝库中既有大量反映少数民族生产生活的作品,也有大量少数民族作者的创作。请你举例说明。(至少写出五个)

七.辨析题(共1题,共5分)

1.比较下列两则格言,你赞同哪一个?说说你的理由。

①两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

②风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。

八.材料题(共1题,共15分)

1.??材料一?小乐答应星期天下午去帮助因病耽误了功课的小明补习功课,但他在家玩游戏把给小明补课的事忘得一干二净。

??材料二?小宇期中考试数学考砸了,只得了65分。当数学老师要同学们把试卷带回家向父母汇报时,小宇将试卷上的65分改成了85分。

(1)材料中两位同学的行为算得上诚信吗?为什么?

(2)为共铸诚信校园,我们应当怎么做?

(3)请你写出一句关于“诚信”的格言。

九.综合题(共1题,共10分)

1.自古以来,我国的科学巨人有很多,看图写出下面的科学家分别是谁?说说他们的故事。

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