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初中道德与法治八年级上册《第四课掌握交往艺术提高交往能力》等(同步训练)
目录
《第四课掌握交往艺术提高交往能力》同步训练.....................1
《第2单元学会交往天地宽》试卷..................................15
《第四课掌握交往艺术提高交往能力》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、(A、B、C、D)1、在人际交往中,为了更好地理解他人,我们应该采取哪种态度?
A.设身处地地为对方着想B、只关注自己的需求C、避免与人交流D、保持冷漠
2、(A、B、C、D)2、在进行社交活动时,以下哪种行为最能体现个人的礼貌与素养?
A.主动帮助有困难的人B、随意打断别人的讲话C、频繁使用手机D、忽视他人的存在
3、关于交往艺术的说法,正确的是()
A.在交往中只需要注重语言表达,其他技巧并不重要。
B.掌握交往艺术能够提升人际交往的质量。
C.不同的人交往方式相同,无需在意个体差异。
D.交往中过于注重技巧会显得不真诚。
4、在处理人际关系时,以下哪种做法是正确的?()
A.总是坚持己见,不考虑他人意见。
B.用绝对的话语来表达观点,避免引起争论。
C.积极沟通,尊重他人意见,寻求共识。
D.避免与他人交流,以免产生不必要的麻烦。
5、在交往中,我们应如何对待他人的不同观点?
A.一味排斥,认为自己才是正确的
B.全盘接受,不管对方观点是否合理
C.先理解对方的观点,再提出自己的看法
D.避免讨论,保持沉默
6、当你发现朋友在考试中作弊,你会怎么做?
A.告诉老师,但保持沉默不提
B.装作没看见,帮助朋友隐瞒
C.告诉老师,并劝说朋友诚实地承认错误
D.不管不问,继续自己的学习
7、在交往中,我们应如何处理与他人的冲突?
A.换位思考,理解他人
B.忽视冲突,避免正面交锋
C.以自我为中心,不顾他人感受
D.逃避冲突,不愿意面对问题
8、下列关于尊重他人的说法,正确的是?
A.尊重他人就是不说他人的坏话
B.尊重他人就是完全按照他人的意愿行事
C.尊重他人就是与他人和睦相处,不发生争执
D.尊重他人就是理解并包容他人的不同观点和习惯
9、关于人际交往的艺术,以下哪项描述是正确的?
A.在交往中总是坚持自己的意见,不接受他人的建议
B.为了维护自己的面子,常常夸大自己的优点和成就
C.在发生冲突时能够冷静沟通,寻求解决问题的最佳方式
D.对他人的不同观点持否定态度,坚持自己的观点不变
10、关于提高交往能力,以下哪种做法是正确的?
A.在与他人交流时始终保持沉默,避免表达自己的观点
B.为了取悦他人,隐藏自己的真实想法和需求
C.学习并实践有效的沟通技巧,如倾听、表达和反馈
D.只与志同道合的人交往,避免与不同意见的人交流
11、在与他人交往中,下列做法有利于提高交往能力的是()
A.尊重他人,理解他人
B.坦诚相待,毫无保留
C.保持沉默,避免交流
D.一味追求物质利益
12、当面临困难时,向他人求助是勇敢的表现,更是提高交往能力的好机会。这种说法正确吗?()
二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)
第一题
阅读材料:
《第四课掌握交往艺术提高交往能力》
本节课旨在帮助同学们学习如何在人际交往中掌握有效的沟通技巧,提高交往能力,从而建立和谐的人际关系。通过本节课的学习,同学们将学会倾听他人、表达自己、处理冲突以及尊重差异等基本交往技能。
阅读理解:
在日常生活中,良好的交往能力对于个人成长至关重要。下面,请根据你的理解,回答以下问题。
1、
3、
第二题
在七年级下册的学习中,我们初步了解了人际交往的重要性及其基本原则。进入八年级,我们将进一步探讨如何掌握交往艺术以提高交往能力。
(8分)在与他人交往时,我们应该注意哪些方面?
(9分)请列举两种有效的沟通技巧,并针对每种技巧提供实际案例。
(8分)在交往中,我们如何处理冲突和矛盾?
第三题、阅读理解与分析
阅读材料:
初中道德与法治_八年级上册_《第四课掌握交往艺术提高交往能力》
在日常生活中,人际交往是每个人都需要掌握的技能。掌握有效的交往艺术,不仅能让我们更好地与他人沟通交流,还能帮助我们建立良好的人际关系。因此,提高交往能力显得尤为重要。
交往艺术包括但不限于倾听、表达、尊重他人等。倾听不仅仅是听对方说话,更是一种用心感受和理解的能力;表达则需要我们清晰、准确地传递自己的想法和感受;尊重他人则是建立良好关系的重要前提。此外,学会处理冲突和误解也是提升交往能力的重要一环。
基于上述内容,请回答以下问题:
第四题
在下列情境中,你会
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