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摘要I
AbstractI引言1
1．绪论1
1.1．研究背景1
1.2．研究意义2
1.2.1．理论意义2
1.2.2．实践意义2
2．因式分解在中学课程中的内容和特点2
2.1．因式分解的界定3
2.2．因式分解的常见错误类型3
3．研究设计3
3.1．研究范围4
3.2．研究方法5
3.2.1．取样范围5
2.2．研究工具6
4．数据整理与结果分析6
4.1．测试卷中出现的错误情况进行描述统计6
4.2．学生解题错误情况分析8
2.1．知识性错误8
4.2.2．策略性错误84.2.3．疏忽性错误8
4.3．解题错误分析9
4.3.
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