六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品（巩固）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近（??）处。

A.十

B.百

C.千

2.装扮成“美猴王”的孩子们在（??）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

3.下列名人中，不善于反思自己的是（??）。

A.纸上谈兵的赵括

B.孔子的学生曾子

C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅

4.学校的草坪真漂亮，好多同学都喜欢在上面坐坐，你应该（??）。

A.告诉他们这是不文明的行为

B.你坐，我也坐

C.去告诉老师

5.学校的垃圾桶旁有一张废纸，你会（??）。

A.反正不是我们班的公地

B.在老师经过的时候把它捡起来

C.捡起来扔进垃圾桶

6.殷墟是（??）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

7.我们出国旅游时，除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的（??）。

A.风俗文化

B.交通状况

C.人口数量

D.经济状况

8.下列选项中（??）不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

9.古埃及的文字是（??）。

A.象形文字

B.楔形文字

C.字母文字

10.在学校时，大家都喜欢吃棒冰，没人看见时，应该（??）。

A.把纸随便扔在地上

B.没有人看见时才扔掉纸

C.应该扔进垃圾桶

二.填空题(共10题，共40分)

1.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

2.各种文化都是（???）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（???）对待不同于我们的文化，（???）。

3.在交相辉映的早期文明中，只有（?????）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（?????）的重要源泉。

4.（???）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

5.（???）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。

6.国家之间应当互相尊重，尊重别国的（???）。

7.早期文明都位于（???）流域。

8.“百里不同（???），千里不同（???）,万里不同（???）。”

9.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（?????）的门槛。区域文明的（?????）、（?????）和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

10.在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进（???）的繁荣。

三.判断题(共10题，共20分)

1.世界各国的各种文化都是不平等的。（??）

2.早期的文明都大同小异，没有各自的特色。（??）

3.世界早期文明都位于大河流域。（??）

4.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。（?）

5.各国有自己的特色建筑。（??）

6.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（??）

7.不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（??）

8.中国西南地区自然景观优美，生物种类丰富，有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了“原生态”的民族文化特征。（??）

9.不同古代文明之间是孤立存在的。（??）

10.殷墟是中国夏朝晚期的都城。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

干栏式房屋??傣族

牛粪屋???东南亚和南亚

蒙古包???非洲草原

竹楼????内蒙古大草原

五.简答题(共5题，共36分)

1.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？

2.“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？

3.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？

4.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？

5.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举