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建筑施工新入职员工安全教育培训(9).pptxVIP

建筑施工新入职员工安全教育培训(9).pptx

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建筑施工新入职员工安全教育培训(9)

目录安全教育概述与重要性施工现场基本安全知识与规范机械设备操作安全与事故预防措施电气安全知识与用电管理要求

目录消防安全知识与火警应急处理劳动纪律与职业道德培养

01安全教育概述与重要性

通过安全教育,使员工充分认识到安全的重要性,树立“安全第一”的思想。提高员工安全意识掌握基本安全知识培养安全行为习惯使员工了解建筑施工过程中的基本安全知识,如安全操作规程、危险源辨识等。通过安全教育,使员工养成良好的安全行为习惯,减少事故发生的可能性。030201安全教育目的和意义

建筑施工行业具有高风险、高危险、高事故率等特点,涉及大量露天、手工、繁重和危险作业。行业特点建筑施工过程中存在高处坠落、物体打击、坍塌、触电、机械伤害等五大伤害风险。主要风险建筑施工行业特点及风险

对新员工进行公司级、项目级、班组级三级安全教育,确保员工了解并遵守公司安全规章制度。入职安全教育通过案例分析、事故模拟等方式,培养新员工的安全意识,使其能够主动识别并规避危险。安全意识培养对新员工进行必要的安全技能培训,如正确使用安全防护用品、紧急情况下的自救互救等。安全技能培训新员工安全意识培养

02施工现场基本安全知识与规范

坍塌基坑开挖、模板支撑等施工过程中,如支护不及时或违规操作,可能发生坍塌事故。触电电气设备使用不当、老化破损或违规操作,可能导致触电事故。物体打击施工现场存在各种建筑材料和构件,如管理不善或操作不当,可能发生物体打击事故。机械伤害施工现场大量使用各类机械设备,如操作不当或设备故障,可能导致机械伤害事故。高处坠落在高层建筑或构筑物施工过程中,存在高处坠落风险,需严格遵守高处作业安全规范。施工现场常见危险源识别

进入施工现场必须佩戴安全帽,调整帽带松紧度,确保帽子紧贴头部。安全帽根据实际需要选用护目镜、耳塞、防尘口罩等防护用品。其他防护用品高处作业时,必须佩戴安全带,并挂在牢固的构件上。安全带根据作业环境选择适当的防护服,如防火、防静电等。防护服穿着具有防滑、防砸等功能的劳保鞋,避免脚部受伤。劳保鞋0201030405个人防护用品选用与佩戴方法

高处作业安全要求搭设稳固的操作平台,设置安全网、安全栏杆等防护措施;作业人员必须佩戴安全带,并正确使用登高设施;恶劣天气条件下禁止高处作业。临时设施安全要求临时设施应符合安全、卫生和消防要求;搭建前应进行检查验收,确保结构稳固;设施内应设置必要的消防器材和应急照明设备;定期对临时设施进行检查和维护。高处作业、临时设施等安全要求

03机械设备操作安全与事故预防措施

03电焊机、切割机等小型设备确保设备接地良好,佩戴个人防护用品,注意周围环境,防止火灾和触电事故。01塔吊、施工电梯等大型设备需持证上岗,严格遵守操作规程,注意观察设备运行状态,及时报告异常情况。02混凝土搅拌机、钢筋加工机械等中型设备操作前检查设备完好性,按照规定程序启动和操作,禁止超负荷运行。各类机械设备操作规范及注意事项

机械设备维护保养制度执行定期检查对各类机械设备进行定期检查,包括外观、性能、安全装置等方面,确保设备处于良好状态。保养维修按照设备使用说明书和保养规程进行保养维修,及时更换磨损件,保证设备正常运转。记录管理建立机械设备维护保养档案,记录设备检查、保养、维修等情况,方便追溯和管理。

立即停机报告上级现场处置配合调查事故应急处理与报告流生机械设备事故时,操作人员应立即停机,切断电源,防止事故扩大。及时向现场负责人报告事故情况,包括时间、地点、设备类型、人员伤亡等。在保障自身安全的前提下,采取必要的应急措施,如救援受伤人员、防止火势蔓延等。配合相关部门进行事故调查和处理,提供必要的证据和资料,不得隐瞒事实真相。

04电气安全知识与用电管理要求

010204电气线路、设备安全检查要点检查电气线路是否老化、破损,是否存在裸露导线或绝缘层损坏的情况。检查电气设备是否接地良好,接地线是否牢固可靠。检查电气设备是否安装漏电保护器,并定期进行测试,确保其正常工作。检查电气设备周围是否存在易燃、易爆物品,保持设备周围环境整洁。03

严格遵守用电安全操作规程,禁止私拉乱接电线,禁止超负荷用电。使用电气设备前,必须检查设备是否完好,是否存在安全隐患。电气设备使用完毕后,应及时切断电源,并关闭设备开关。对于违章用电行为,应及时制止并纠正,必要时可向上级领导汇报电安全操作规程及违章行为纠正

案例一:某工地一名工人在操作电气设备时,由于设备漏电导致触电身亡。事故原因分析:设备接地不良,漏电保护器失效。案例二:某建筑工地发生一起电气火灾事故,造成多人受伤。事故原因分析:电气线路老化破损,短路引发火灾。案例三:某施工现场一名工人在进行电焊作业时触电身亡。事故原因分析:电焊机

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