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中班美术课件《七星瓢虫》PPT课件教案

目录

contents

课程介绍与目标

七星瓢虫基本知识

绘画技巧指导

手工制作七星瓢虫模型

互动环节：学生作品展示与交流

课程总结与延伸拓展

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课程介绍与目标

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简要介绍七星瓢虫在自然界中的作用，如控制蚜虫数量、保护农作物等，引导幼儿了解生物多样性和生态平衡的重要性。

通过图片、视频等多媒体手段，向幼儿展示七星瓢虫的外形特征、生活习性等，引发幼儿对七星瓢虫的兴趣。

让幼儿了解七星瓢虫的基本特征、生活习性以及与人类的关系。

知识目标

能力目标

情感目标

培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力，鼓励幼儿运用多种材料和工具进行美术创作。

激发幼儿对大自然的热爱和对生命的尊重，培养幼儿的环保意识。

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建议安排在中班的美术课程中，时长约为30分钟。

课程时间

主题引入（5分钟）→知识讲解（10分钟）→美术创作（10分钟）→作品展示与评价（5分钟）。

课程流程

确保课堂秩序和安全，注意引导幼儿正确使用美术工具和材料。

注意事项

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七星瓢虫基本知识

广泛分布于农田、森林、果园等环境中，喜欢栖息在植物叶片上。

栖息环境

以蚜虫、蚧壳虫等软体昆虫为食，是著名的农业益虫。

食性

经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态昆虫。

生活史

能够大量捕食蚜虫、蚧壳虫等害虫，有效控制害虫数量，保护农作物免受虫害。同时，七星瓢虫的存在也有助于维持生态平衡。

益处

在极少数情况下，七星瓢虫可能会对人类造成轻微危害。例如，当它们大量聚集在室内时，可能会引起一些人的过敏反应。但总体来说，七星瓢虫对人类的危害非常有限。

危害

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绘画技巧指导

教授如何使用不同粗细、曲直的线条表现七星瓢虫的外形特征。

引导幼儿学习如何运用线条的疏密、方向变化来表现画面的层次感和动态感。

指导幼儿尝试运用简单的几何图形进行构图，表现七星瓢虫在画面中的位置和空间关系。

引导幼儿观察七星瓢虫的颜色特征，学习如何运用相似的色彩进行搭配，表现七星瓢虫的色彩美感。

指导幼儿尝试运用色彩的对比和调和来表现画面的整体效果和氛围。

介绍色彩的基本知识，如色彩的名称、冷暖色调等，让幼儿了解不同色彩给人带来的不同感受。

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手工制作七星瓢虫模型

红色、黑色、白色卡纸，双面胶，剪刀，黑色马克笔，胶水。

材料

PPT课件、教师演示用的七星瓢虫模型。

工具

1.身体制作

使用红色卡纸裁剪出两个大小相同的椭圆形，作为七星瓢虫的身体。

将两个椭圆形卡纸用双面胶粘在一起，确保边缘对齐。

2.头部制作

使用黑色卡纸裁剪出一个小圆形，作为七星瓢虫的头部。

在头部上方用白色卡纸剪出两个小小的弧形，作为眼睛。

用黑色马克笔画出眼睛的瞳孔。

3.斑点制作

使用黑色卡纸裁剪出七个大小相同的小圆形，作为七星瓢虫身上的斑点。

将脚粘贴在七星瓢虫身体的下方，每侧三条。

5.触须制作

使用黑色卡纸裁剪出两条细长的条形，作为七星瓢虫的触须。

将触须粘贴在七星瓢虫头部的两侧。

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教师可以选择几个制作得特别好的模型进行展示和点评。

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模型展示

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让每个小朋友将自己的七星瓢虫模型放在桌子上，大家一起欣赏和交流。

美观性

模型的色彩搭配是否协调，裁剪和粘贴是否整齐。

完整性

模型是否完整，包括身体、头部、斑点、脚和触须等部分是否齐全。

创意性

是否在基本制作要求的基础上加入了个人创意和特色。

05

互动环节：学生作品展示与交流

每位学生将自己的作品放置在展示区，供其他同学欣赏。

学生可以简短介绍自己的创作灵感和过程，以及作品中想要表达的内容和情感。

通过多媒体设备，如投影仪或电子屏幕，展示部分学生的作品，让全班同学都能欣赏到。

提倡同学们互相学习借鉴，从别人的作品中汲取灵感，提高自己的创作水平。

在展示过程中，鼓励同学们积极发言，对其他同学的作品进行评价。

引导学生从色彩运用、构图、创意等方面进行评价，发现作品中的优点和亮点。

教师对学生的作品进行总体评价，肯定学生们的创作成果。

着重表扬那些具有创新精神和独特表现手法的作品，鼓励学生继续探索和创新。

针对学生在创作过程中出现的问题和不足，给予指导和建议。

最后，鼓励学生们在今后的美术学习中保持热情和兴趣，不断挑战自己，创作出更多优秀的作品。

06

课程总结与延伸拓展

介绍了七星瓢虫的基本特征和生活习性，通过图片和视频等多媒体手段让学生更加直观地了解这种昆虫。

学生通过绘画、手工制作等形式，创作出了各具特色的七星瓢虫作品，提高了动手能力和创造力。

讲解了七星瓢虫在自然界中的作用，包括控制蚜虫数量、维护生态平衡等，让学生认识到昆虫在生态系统中的重要性。

鼓励学生观察和探索身边的其他昆虫，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等，了解它们的生活习性和特点。

通过比较不同昆虫之间的差异和相似之处，培