2025年《黑与白》教案 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

《黑与白》教案

《黑与白》教案

作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学

活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下面是小编

整理的《黑与白》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的

朋友。

《黑与白》教案1

设计意图

主题活动《黑白也精彩》之子课题“动物的黑白世界”开展以来，

孩子们的视角渐渐关注到动物身上的花纹、皮毛甚至它们喜欢吃的东

西等等。斑马、奶牛、斑点狗是孩子们比较熟悉的动物，而它们的共

同特点都是黑白花纹的动物，这些基本主题经验是孩子们已经积累的。

同时，我发现我们的孩子在区域中很喜欢为小动物穿衣服（涂色），

但都有这样共性的特点，就是不懂得很好地在轮廓线内涂色，而且坚

持性不够。通过此活动，让幼儿进一步了解黑白花纹动物的明显特征，

从而培养幼儿观察的兴趣，喜欢动物、亲近动物。经过我对当前我班

孩子的情况分析，以为黑白花纹动物洗洗澡为切入口，在幼儿能接受

理解的方式下，自己勾勒黑白动物的花纹并学习在轮廓线内涂色，即

习得了技能，更为重要的是培养了幼儿良好的生活卫生的习惯。同时，

我将活动延伸到班级的美工区，孩子们即能巩固装饰动物的黑白花纹，

还能在动物的周围添画。

活动目标

1、在参观动物园的过程中了解黑白花纹动物的主要特点，引起幼

儿的观察兴趣。

2、幼儿学会画奶牛的花纹，并尝试在奶牛的身上画出来3、愿意

为小狗、奶牛、斑马等动物设计花纹轮廓，并学习正确地涂色。

4、寻找生活中与黑白动物身上相似的线条。

5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

6、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

活动准备

动物园的图片一张、郊游的音乐一曲、动物图片每人一张，人手

一支粉笔，生活中的斑马线及象奶牛一样的花纹一朵、一朵的白云，

记录表人手一张，让幼儿寻找生活中点。

活动过程

〈一〉花纹动物的特点，引起幼儿的观察兴趣。

1、小朋友你们去过动物园吗？幼：“去过”

师“动物园里都有些什么呢？（请三个幼儿讲一讲）师：今天老

师带你们去黑白花纹动物园去看看，有些什么动物呢？。我们听着音

乐一起出发吧，（放智慧树的音乐）老师和幼儿一起随音乐跳。音乐

结束，老师出示黑白花纹动物的图片，让幼儿说一说，有些什么动物？

（幼儿随便讲，有什么什么动物）。

师：请幼儿再说说他们身上的花纹是什么样的？（如果幼儿说不

出，老师可以个别指出，让幼儿一个一个说，小狗身上的花纹是一点

一点的，奶牛身上的花纹是一块一块的，斑马身上的花纹是一条一条

的，然后出示三种花纹图样。

〈二〉画奶牛的花纹，让幼儿尝试在纸上画。

师：这三种花纹你哪一种不会画，老师着重示范奶牛花纹的画法：

“爬了一座山坡停一停，再爬一座山坡停一停，请幼儿把手拿出来跟

老师一起画。爬了许多座山坡累了，又回到出发点休息了。”请幼儿

在地上学画奶牛花纹的画法，（每个幼儿在地上画花纹。老师巡回指

导。）展示幼儿的作品，评价幼儿的作品。

〈三〉白花纹添画花纹，并给动物配上适合的花纹。

每组有现成的动物作品，但是没有花纹，请幼儿为他们设计花纹，