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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
在纪律作风教育整顿动员会上的交流发言范文稿
多篇合编
在纪律作风教育整顿动员会上的交流发言范文稿三篇合编在纪律作
风教育整顿动员会上的交流发言3篇1
健全制度，提高队伍管理能力。小平同志指出，一靠教育，二靠制
度，制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性“”。有了好的制
度，好人可以避免犯错误，更好地发挥作用；坏人不能横行，即使干了坏
事，也能得到及时查处。在教育整顿活动中，关键是要深化改革，
创新管理，完善机制，建立健全并严格执行内部监管机制、执法责任制、
错案追究制和有关奖惩规定，把严格执法、秉公执法落实到人。1.要
敢抓敢管。既要有敢抓敢管的勇气，又要有敢抓敢管的底气。打铁还须“
自身硬”。领导班子尤其是一把手的底气来自于自身过得硬，干净了，就
有形象，就有威信，工作打得开；自身不干净，别人就会在背后戳脊梁，
想干的事也干不成。勇气主要是敢于面对矛盾，敢于负责，敢于碰硬，是
什么问题就直面什么问题，是谁的问题就落实到谁的头上。这几年来，市
法院的工作开展得很好，无论是队伍建设，还是执法办案，都是值得肯定
的，关键一条就是清华同志作为一把手的表率作用发挥得好。
在纪律作风教育整顿动员会上的交流发言范文稿三篇合编在纪律作
风教育整顿动员会上的交流发言3篇1
健全制度，提高队伍管理能力。小平同志指出，一靠教育，二靠制
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
度，制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性“”。有了好的制
度，好人可以避免犯错误，更好地发挥作用；坏人不能横行，即使干了坏
事，也能得到及时查处。在教育整顿活动中，关键是要深化改革，
创新管理，完善机制，建立健全并严格执行内部监管机制、执法责任制、
错案追究制和有关奖惩规定，把严格执法、秉公执法落实到人。1.要
敢抓敢管。既要有敢抓敢管的勇气，又要有敢抓敢管的底气。打铁还须“
自身硬”。领导班子尤其是一把手的底气来自于自身过得硬，干净了，就
有形象，就有威信，工作打得开；自身不干净，别人就会在背后戳脊梁，
想干的事也干不成。勇气主要是敢于面对矛盾，敢于负责，敢于碰硬，是
什么问题就直面什么问题，是谁的问题就落实到谁的头上。这几年来，市
法院的工作开展得很好，无论是队伍建设，还是执法办案，都是值得肯定
的，关键一条就是清华同志作为一把手的表率作用发挥得好。
在纪律作风教育整顿动员会上的交流发言范文稿三篇合编在纪律作
风教育整顿动员会上的交流发言3篇1
健全制度，提高队伍管理能力。小平同志指出，一靠教育，二靠制
度，制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性“”。有了好的制
度，好人可以避免犯错误，更好地发挥作用；坏人不能横行，即使干了坏
事，也能得到及时查处。在教育整顿活动中，关键是要深化改革，
创新管理，完善机制，建立健全并严格执行内部监管机制、执法责任制、
错案追究制和有关奖惩规定，把严格执法、秉公执法落实到人。1.要
敢抓敢管。既要有敢抓敢管的勇气，又要有敢抓敢管的底气。打铁还须“
自身硬”。领导班子尤其是一把手的底气来自于自身过得硬，干净了，就
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
有形象，就有威信，工作打得开；自身不干净，别人就会在背后戳脊梁，
想干的事也干不成。勇气主要是敢于面对矛盾，敢于负责，敢于碰硬，是
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