陕西省华阴市历年《高等教育心理学》资格考试王牌题库【预热题】.docxVIP

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陕西省华阴市历年《高等教育心理学》资格考试王牌题库【预热题】

第I部分单选题（100题）

1.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()分值

A:倒摄抑制

B:前摄抑制

C:后干扰

D:前干扰

答案：B

2.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:复诵策略

B:组织策略

C:特征定位策略

D:巧妙加工策略

答案：C

3.逆反期幼儿的行为表现是()

A:常顺从父母的意见做事情

B:要求父母代替自己做事情

C:要求行为活动自主和实现自我意志

D:回避参与成人的生活活动

答案：C

4.某人因焦虑而不得不更换工作,根据许又新教授神经症评定方法,其社会功能属于()分

值

A:轻度受损

B:没有受损

C:重度受损

D:中度受损

答案：D

5.以下各项中属于保密内容的是()。

A:求助者的心理测验结果

B:求助者患有危及生命的传染病

C:咨患双方在咨询中建立恋爱关系

D:求助者有虐待儿童行为

答案：A

6.急性应激障碍的持续时间为()

A:两个月至六个月

B:三个月至一年

C:数小时至数天

D:一年以上

答案：C

7.霍尼的自我理论中,()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和。

A:镜像自我

B:真实自我

C:理想自我

D:现实自我

答案：D

8.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。

A:轻度焦虑

B:正常

C:中度焦虑

D:重度焦虑

答案：C

9.社会性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

答案：B

10.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫()分值

A:听觉疲劳

B:声音掩蔽

C:听觉适应

D:听觉对比

答案：B

11.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()

A:当求助者来到咨询室时立即给予强化

B:当求助者出现目标行为时立即给予强化

C:求助者即将实施目标行为时给予强化

D:当求助者的目标行为结束后立即给予强化

答案：B

12.分心指()分值

A:注意动摇

B:注意分散

C:注意起伏

D:注意转移

答案：B

13.根据许又新教授的观点,要判断神经症,对精神痛苦和社会功能的评定,至少要考虑近()的

情况。

A:2周

B:3周

C:2个月

D:3个月

答案：D

14.咨询师的个人信息可以告知求助者的是()。

A:私人电话号码

B:家庭住址

C:咨询中心电话

D:私人微信

答案：C

15.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()

A:视觉“复述”策略

B:复述策略

C:捕捉典型策略

D:特征定位策略

答案：B

16.不属于社会化的载体的是()。分值

A:杂志

B:大学

C:意识

D:家庭

答案：C

17.精神分析理论认为儿童游戏是()

A:儿童认知水平的反映

B:通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

C:对未来生活所必需的技能的排演和练习

D:通过游戏获得愉快

答案：B

18.合理情绪疗法的ABCDE理论中,C代表()

A:诱发事件

B:对事件的看法、解释及评价,即信念

C:咨询的效果

D:诱发事件后个体的情绪反应和行为结果

答案：D

19.属于健康心理咨询对象的是患有()个体。

A:焦虑神经症

B:适应障碍

C:人格障碍

D:精神分裂症

答案：B

20.关于爱情的描述,不正确的是()。分值

A:爱情是人际吸引最强烈的形式

B:爱情具有浪漫色彩

C:幼儿也有爱情

D:爱情是一种高级情感

答案：C

21.精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题之间、语句之间缺

乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是()

A:逻辑倒错性思维

B:破裂性思维

C:思维不连贯

D:思维贫乏

答案：B

22.青年期自我概念的特点()

A:自我概念更加取决于他人的影响

B:自我概念从整合性转变成分离性

C:自我概念的抽象性日益增强

D:自我概念的结构更加趋同化

答案：C

23.荣格的理论中,阴影是()中的负面特征。

A:集体潜意识

B:前意识

C:个人潜意识

D:意识

答案：C

24.下列说法中错误的是()。

A:为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询

B:因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

C:为适