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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
六年级上册语文教学计划【含教学进度计
划表】
教学目标
1.培养学生的阅读和写作能力。
2.培养学生的口头表达能力。
3.培养学生的文学欣赏能力。
教学内容
1.课文研究：以《轰炸机上的书包》、《云游四方》等课文为
主，通过阅读理解和课后题训练学生的阅读能力。
2.作文训练：通过写作练，培养学生的写作技巧和表达能力。
3.口语训练：通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的口
头表达能力。
4.文学欣赏：选取一些经典的文学作品，进行欣赏和解读，培
养学生对文学的兴趣和理解能力。
教学方法
1.教师讲解法：通过教师的讲解，引导学生理解课文内容。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
2.小组合作法：通过小组合作，激发学生的研究兴趣，提高研
究效果。
3.角色扮演法：通过角色扮演，让学生亲身体验文学作品中的
情境，提高理解能力。
4.课外拓展法：通过阅读相关文学作品，拓展学生的阅读广度
和深度。
教学计划表
序号|日期教学内容|授课方式|备注|
||||
1第一周||《轰炸机上的书包》教师讲解法||
2第二周||《云游四方》教师讲解法||
3第三周||作文训练小组合作法||
4第四周||口语训练角色扮演法||
5第五周|文学欣赏|教师讲解法||
教学评估
1.课堂表现评估：通过观察学生课堂表现，评估学生的参与度
和理解程度。
2.作业评估：通过批改学生作业，评估学生的写作和阅读能力。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
3.小组讨论评估：通过评估学生在小组讨论中的表现，评估学
生的口头表达和合作能力。
以上即为六年级上册语文教学计划，希望能有效帮助学生提升
阅读、写作和表达能力。
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