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甘肃省夏河县完整版《认知心理学》考试题库（能力提升）

第I部分单选题（100题）

1.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被

称为()。分值

A:外控者

B:内控者

C:观察者

D:行动者

答案：A

2.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”

的心理学家是()。

A:华生

B:斯金纳

C:班杜拉

D:沃尔普

答案：D

3.态度倾向于某一特定方向的程度指的是态度的()。分值

A:方向

B:向中度

C:强度

D:深度

答案：C

4.阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注,甚至溺爱,剥夺了孩子的独立性,会引起更强烈的

()。

A:自尊感

B:自卑感

C:羞愧感

D:独立感

答案：B

5.“保持曲线”来源于()的工作。分值

A:冯特

B:詹姆士

C:艾宾浩斯

D:华生

答案：C

6.关于爱情的描述,不正确的是()。分值

A:爱情具有浪漫色彩

B:幼儿也有爱情

C:爱情是人际吸引最强烈的形式

D:爱情是一种高级情感

答案：B

7.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()

A:促进个体成长为自我实现的人

B:帮助个体适应环境

C:解决个体的情绪困惑

D:消除个体的行为障碍

答案：A

8.根据统计学标准,心理异常是()

A:心理不稳定性的函数

B:由个体行为偏离平均值的程度决定的

C:由个体主观上的不适体验程度决定的

D:事件不确定性的函数

答案：B

9.自尊是个体对其()进行自我评价的结果。分值

A:社会角色

B:自我意识

C:自我价值

D:自我概念

答案：A

10.协助个体达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨

询目标。

A:行为主义

B:完形疗法

C:精神分析学派

D:存在-人本主义

答案：B

11.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()。

A:具体化

B:内容反应

C:解释

D:释义

答案：A

12.与行为主义关系最小的概念是()。

A:行为自控

B:自我奖赏

C:自我实现

D:替代学习

答案：C

13.社会心理学经验描述阶段的特点是在()的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描

述和分析。分值

A:实验

B:思辩

C:归纳

D:观察

答案：D

14.毕生发展观认为影响心理发展的因素有()

A:生活事件、人格、社会环境

B:成熟因素、社会文化因素、个人因素

C:个人经历、社会环境非规范事件

D:生理因素、心理因素、社会因素

答案：B

15.《中华人民共和国精神卫生法》自()起施行。

A:2018年1月1日

B:2012年10月26日

C:2015年3月1日

D:2013年5月1日

答案：D

16.心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是()

A:选择有精神障碍的人作为自己的工作对象

B:将其作为心理健康的指标

C:将有精神障碍的人及时进行转诊

D:将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外

答案：C

17.从众是一种()接受群体影响的方式。分值

A:积极地

B:客观地

C:被动地

D:主动地

答案：C

18.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()

A:直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

B:直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

C:感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

D:表象水平、形象水平、抽象水平

答案：A

19.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()

A:当求助者来到咨询室时立即给予强化

B:当求助者的目标行为结束后立即给予强化

C:当求助者出现目标行为时立即给予强化

D:求助者即将实施目标行为时给予强化

答案：C

20.象征性游戏又称为()

A:模仿游戏

B:机能游戏

C:规则游戏

D:假装游戏

答案：D

21.在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用

()

A:自信训练

B:合理自我分析报告

C:RET自助表

D:问题解决训练

答案：A

22.根据人本主义心理学的理论,心理咨询师的任务是()。

A:使求助者的不同需要得到极大满足

B:努力启发求助者的自我指导能力

C:改变求助者的不良认知

D:改变求助者的问题行为

答案：B

23.体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于()

A:被洞悉感

B:非真实感

C:内感性不适

D:内脏性幻觉

答案：D

24.婚姻关系的本