13纪念白求恩课件（29张ppt）.pptx

纪念白求恩

抗日战争时期,有一位加拿大医生,为了支援中国人民的解放事业,不远万里,来到中国,把自己的生命也留在了中国的土地上。这个人就是白求恩。多少年来,这个名字作为一种力量、一种象征,已经融入了我们的生活。今天我们来学习毛泽东的《纪念白求恩》,去感受白求恩的伟大精神。

（1）人物简介诺尔曼·白求恩（188－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领着医疗队于1938年初来到中国。1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，病毒又发生了转移。于1939年11月12日在河北省唐县逝世。

明确:1.热忱(chén)殉职(xùn)见异思迁(yì)派遣(qiǎn) 鄙薄(bǐ) 漠不关心(mò)狭隘(ài) 纯粹(cuì) 拈轻怕重(niān)

(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作:派遣为公务而牺牲生命:殉职心胸、气量、见识等不宽广:狭隘热情。忱,情意:热忱不掺杂别的成分的:纯粹轻视:鄙薄

接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的:拈轻怕重本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心:麻木不仁(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好:精益求精看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强:见异思迁

1.默读课文,借助课文注释与课后补白“词语的感情色彩”,将下面词语分类,并写下你的发现。狭隘热忱纯粹佩服高明部薄拈轻怕重漠不关心精益求精见异思迁麻木不仁(1)褒义词:纯粹(2)贬义词:狭隘热忱佩服高明精益求精鄙薄拈轻怕重麻木不仁漠不关心见异思迁

3)发现:①课文中的贬义词大都是用来形容“不少的人”的。课文运用对比手法,凸显白求恩的优秀品质。褒义词都是用来赞美白求恩的。②③

2.默读课文时,你有疑惑吗?记录下来,并查阅相关资料◎白求恩医生为何年仅49岁就因无法医治而去世?中间发生了什么?◎白求恩是如何不远万里来到中国延安的?◎白求恩与红军战士、中国人民的日常交往是怎样的?白求恩身上具有一种怎样的精神？白求恩与我国的情谊是怎样结下的？

3默读课文,理清作者思路（1）[摘录归纳]在文中勾画并摘录每段的关键语句,归纳各段的内容要点,完成下表。摘录并归纳要点段落关键语句内容要点第1段一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神，这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。号召全党学习白求恩国际主义精神、共产神。第2段①②白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。号召全党学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神

默读课文,理清作者思路[摘录归纳]在文中勾画并摘录每段的关键语句,归纳各段的内容要点,完成下表。摘录并归纳要点段落关键语句内容要点第3段③④第4段我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。⑤白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。召全党学习白求恩同志对技术精益求精的态度号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神,做一个有益于人民的人。

（2）【方法提炼】在默读这篇带有议论色彩的课文时,你是如何确定以上关键语句的？作者的写作意图很明显,想要号召全党学习白求恩精神,在每一段的显要位置都凝练地表达了自己的观点。因此,只要抓住每一段的开头和结尾,就能快速把握该段的内容要点。

（3)[理清思路]结合关键语句,思考文章各段之间的关系。用文字或思维导图呈现作者的写作思路

2.请你参与白求恩故事分享会,感受白求恩精神,理解写作意图(1)仿照示例,文中选择一处关键语句,借助预学二搜集的资料,丰富对白求恩精神的理解,并分享白求恩的故事。【示例】我和大家分享“他以医疗为职业,对技术精益求精”这一关键语句背后的故事。20世纪30年代,晋察冀边区的医院条件十分简陋。作为唯一一名合格的医生,白求思在工作间隙,不辞辛苦地培训医务人员,制定了“消毒十三步法”,编写了二十多种教材,帮助中国医疗事业的发展。当友现消毒不到位等现象时,他说:“在一切的事情中,要把病人放在最前头,倘若你不把他们看作重于自己,那么你就不配在卫生部门工作。”

2.请你参与白求恩故事分享会,感受白求恩精神,理解写作意图(1)仿照示例,文中选择一处关