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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
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职教中心关于学校工作对标定位报告
市“三提升”活动领导小组：
按照市委、市政府《关于深入开展“提升能力、提升标
准、提升效率”活动的意见》精神，我校就学校工作开展了
对标定位，现将情况报告如下：
一、形势分析及自我评估
随着全国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益
格局深刻调整、思想观念深刻变化，XX年全国职业教育面临
着艰巨的任务，肩负着四项神圣而重大的历史使命：一是肩
负着为建设人力资源强国培养数以亿计有职业道德、有中高
级职业技能劳动者的历史使命；二是肩负着我国现代化、工
业化、信息化、城市化、国际化进程中为“三农”服务的历
史使命；三是承接普及九年义务教育之后，加快普及高中阶
段教育，解决功能性文盲的历史使命；四是肩负着服务产业
发展、经济结构调整、发展方式转变、产业升级的历史使命。
对于我校来说，我们除了承担以上四项艰巨使命以外，更承
担着为当地经济建设和社会发展服务的重任。
面对新形势、新挑战、新要求、新任务，我校决定将XX
年确立为学校新的三年规划启动实施的开局年，改革创新的
攻坚年，教育质量的提升年，精细化管理的强力推进年。
28年的职教办学历程，使我校积累了丰富的办学经验，
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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
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逐渐走出了一条符合中国国情的特色办学之路。由历代职教
中心人凝聚而成的精神积淀、与时俱进的办学理念、办学思
路、管理体制以及对于职业教育内涵的深刻把握，不断进行
改革创新的领先意识是我们事业发展的思想保证。精诚团结、
奋发有为、忘我工作、廉洁自律、以人为本的领导班子，爱
岗敬业、无私奉献的干部教师队伍是学校事业发展过程中具
有不可替代的核心力量。目前我校已发展成为一所全国职教
强校，具有很高的社会影响力、美誉度。我们的领导班子、
师资队伍、专业建设、毕业生等多个方面的综合实力逐步形
成了一种强大的品牌效应，成为我校一项无形的资产，为我
校获得持久的竞争力奠定了坚实基础。
总体评估我校现状，当前全校各项工作呈现出协调发展
的良好局面。但是我们与先进学校相比还有差距，与“三提
升”活动要求相比还有一定距离，与党和人民的要求相比还
存在一些问题。较为突出的有：学校个别党员干部身上存在
自满情绪，思想作风和素质能力与“三提升”活动要求还有
较大差距；师资队伍相对年轻，培养力度需要继续加强；学
校基础设施建设与学校的发展速度相比不太适应；教育教学
改革还需进一步深化。
二、对标定位
在对学校发展形势和自身现状进行合理评估的基础上，
学校以国家示范改革创新中等职业学校水平为标准，查找不
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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
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足，明确努力方向，提出“深化教育教学改革、提高人才培
养质量、关注民生促进就业，为当地经济建设和社会发展做
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