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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
换牙保护牙齿儿歌教案
教案标题：换牙保护牙齿儿歌教案
教案概述：
本教案旨在通过儿歌的方式教授孩子们保护口腔健康和正确洗刷牙
齿的方法。通过有趣的歌曲和互动活动，培养孩子们养成良好的口腔
卫生习惯，理解换牙时期的牙齿保护重要性。
教学目标：
1.了解换牙的原因、过程和注意事项。
2.掌握正确的牙齿洗刷步骤和技巧。
3.培养养成日常牙齿保健的习惯。
4.提升听力、语言表达和合作能力。
教学资源：
1.预先准备的幻灯片或投影仪。
2.大型牙齿模型或图片。
3.牙刷和牙膏的实物或图片。
4.含有儿歌歌词的卡片或PPT幻灯片。
教学过程：
引入活动：
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
1.使用大型牙齿模型或图片向学生介绍换牙的原因和过程，解释为
什么要保护牙齿。
2.向学生展示牙刷和牙膏，让他们描述并谈论自己平时是如何洗刷
牙齿的。
主要活动：
3.播放换牙保护牙齿的儿歌视频。
4.教师与学生一起学唱儿歌，逐句教唱、重复多次，确保学生掌握
歌词。
5.借助幻灯片或卡片展示歌词，让学生跟随幻灯片或卡片朗读歌词，
并边读边做相应的口型动作。
6.分组活动：将学生分成小组，每个小组自行设计一个与换牙保护
牙齿相关的动作，用手势表达出来。每个小组轮流展示自己的动作，
其他小组学生们猜测该动作对应的歌词。
7.教师与学生一起分析和讨论正确洗刷牙齿的步骤和技巧，并提供
示范。鼓励学生积极参与，模仿教师的动作。
巩固活动：
8.小组合作：将学生分成小组，每个小组设计一段小话剧，展示正
确的洗刷牙齿过程，同时要有相应的儿歌伴奏。每个小组轮流表演，
其他小组同学根据表演给予评价和反馈。
君子忧道不忧贫。——孔丘
9.分享回顾：请学生分享自己在家里采取的保护牙齿的行动，如定
期刷牙、使用牙线等。学生可以用图片或口头形式进行分享。
10.总结提升：教师总结本节课的内容，再次强调保护牙齿的重要
性。并提供家庭作业，鼓励学生在家与家人一起唱唱这首儿歌，并每
天保持良好的口腔卫生习惯。
拓展活动（可选）：
-邀请一位牙医来学校做一个专题讲座，讲解儿童口腔保健的重要
性，并解答孩子们的问题。
-让学生设计一张海报，鼓励全校学生保护自己的牙齿，并贴于校
园中。
评估方式：
-教师观察学生在活动中的参与程度和对口腔保健的理解。
-学生通过话剧表演和分享回顾，展示他们对换牙保护牙齿的理解
和应用。
备注：
-教师可以根据学生的年龄和兴趣，调整教案中的活动和资源。
-教师应提前熟悉儿歌的歌词和旋律，确保顺利进行歌曲教学。
-为了保证每个学生的参与度，请学生轮流表演和分享，鼓励积极
参与和互相鼓励。
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