2025年国庆节小班教案目标 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

国庆节小班教案目标

国庆节小班教案目标

一、教学目标

1.了解国庆节的由来和意义。

2.学习国庆节的相关知识，如国旗、国歌等。

3.培养学生对国庆节的热爱和崇敬之情。

二、教学重点

1.国庆节的由来和意义。

2.学习国庆节的相关知识，如国旗、国歌等。

三、教学内容

1.国庆节的由来和意义

（1）导入

通过展示国庆节的相关图片或画面，激发学生对国庆节的

兴趣。

（2）讲解

简单讲解国庆节的由来和意义，引导学生了解国庆节是庆

祝中华人民共和国的生日，是中国人民的共同节日，代表着全

国各族人民对新中国诞生的美好祝福和无限热爱。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

（3）互动讨论

问答形式互动，让学生口头回答为什么要庆祝国庆节，让

学生思考国庆节对于我们的意义。

2.学习国庆节的相关知识

（1）国旗

导入前，将国旗的图案用A4纸制作成折纸模型，让学生

在展示国旗模型的同时进行观察和猜测。

讲解国旗的由来、色彩、寓意等，激发学生对国旗的热爱

和敬意。

（2）国歌

播放国歌，让学生倾听国歌的声音，感受国歌表达的情感，

并通过讲解国歌的含义，使学生明白国歌是国家的象征，代表

着全体国民的骄傲和自豪。

（3）国庆节的活动

介绍国庆节的庆祝活动，如升国旗仪式、文艺演出、烟花

表演等，让学生了解这些活动的目的和意义。

四、教学方法

1.情景演绎法

通过角色扮演、故事讲解等方式，让学生身临其境地感受

国庆节的氛围，加深对国庆节的印象。

2.视听教学法

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

通过展示图片、播放音频和视频等多媒体形式，直观感知

国庆节的庆祝氛围和仪式活动。

3.讨论互动法

通过提问、回答问题、小组讨论等形式，激发学生思考和

发言的积极性，加深对学习内容的理解和记忆。

五、教学资源

1.图片、画册等相关教学辅助材料。

2.音频和视频播放设备。

六、教学过程

1.导入

展示国庆节相关的图片，激发学生的学习兴趣。

2.讲解国庆节的由来和意义

简单讲解国庆节的由来和意义，介绍国庆节是庆祝中华人

民共和国的生日，是中国人民的共同节日。

3.学习国旗

（1）展示国旗模型，引导学生观察和猜测国旗的图案。

（2）讲解国旗的由来、色彩和寓意，引导学生了解国旗

的象征意义。

4.学习国歌

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

播放国歌，让学生倾听国歌的声音，感受国歌表达的情

感。

通过讲解国歌的含义，使学生明白国歌是国家的象征，代

表着全体国民的骄傲和自豪。

5.学习国庆节