小学奥数通用版讲义(全国通用)6-1-6和差问题(二)(学生版+解析).docxVIP

小学奥数通用版讲义(全国通用)6-1-6和差问题(二)(学生版+解析).docx

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|初一·数学·基础-提高-精英·学生版|第1讲第页

6-1-4.和差问题（二）

教学目标

会判断什么样的应用题属于和差问题：已知两个数的和以及两个数的差，要分别求这两个数；

并掌握和差问题的特性，为以后继续学习和倍、差倍问题做准备；

总结归纳出解决和差问题的方法，并解决一些实际问题．

知识精讲

和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差，求大小两个数各是多少的应用题。

为了解答这种应用题，首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方式.有些题目明确给了两个数的差，而有些应用题把两个数的差“暗藏”起来，我们管暗藏的差叫“暗差”。

知道两个数的和，以及它们的差，要求这两个数，解决和差问题需要我们画线段图来分析，方法如下：

(两数的和－两数的差)÷2较小的数较小的数两数的差=较大的数

(两数的和两数的差)÷2=较大的数较大的数－两数的差=较小的数

例题精讲

学学和思思共有87颗糖果，学学给了思思5颗后，思思比学学还多3颗，原来学学有颗糖果，思思有颗糖果．

有大、小两个油桶，一共装油24千克，两个油桶都倒出同样多的油后分别还剩9千克和5千克．问：原来大、小两个油桶各装油多少千克？

小华和小敏共有铅笔25枝，如果小华用去4枝，小敏用去3枝，那

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