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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.闻洗发液的气味时，我们应该（??）。

A.把鼻子凑近了闻????B.用手扇着闻????C.怎么闻都可以

2.只有（??）是看不见、摸不到的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

3.鱼靠（??）来游动。

A.?????B.????C.

4.下面的动物没有触角的是（??）。

A.????B.????C.

5.和蜗牛相似的动物是（??）。

A.????B.????C.

6.（??）观察小动物的做法正确。

A.???B.??C.

二.填空题(共6题，共26分)

1.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

2.到校园里寻找动物要带（???）。

3.动物是（???），是有（???）的。

4.要观察动物的（???）和（???）情况。

5.蜗牛生活需要（???）、（???）、（???）等。

6.蜗牛生活在（???）的地方，往往在（???）后出现。

三.判断题(共9题，共18分)

1.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。（??）

2.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。（??）

3.篮球和铅笔的形状相同。（??）

4.蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。（??）

5.我们不能随便乱扔垃圾。（??）

6.将物体编号有利于分类。（??）

7.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。（??）

8.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。（??）

9.鱼在水中用腮呼吸，靠鳍运动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。

五.简答题(共5题，共26分)

1.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。

2.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

3.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。

4.蜗牛生活需要什么？

5.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。

六.综合题(共3题，共17分)

1.根据物体的形状把下面的物体分成两类。

①②③

④⑤⑥

1.第一类是（???）形的，有：（???）。

2.第二类是（???）形的，有：（???）。

2.观察空气。

1.使用塑料袋收集空气主要是因为它（??）。

A.很轻????B.密封性好????C.很薄

2.观察收集到的空气，它是（??）。

A.无色、透明的????B.白色、透明的????C.白色、不透明的

3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（??）。

A.有风在吹????B.空气是热的????C.空气很软

3.观察蜗牛怎样吃东西。

1.蜗牛的牙齿长在（??）上。

A.嘴唇????B.喉咙????C.舌头

2.蜗牛吃食物时是（??）。

A.用牙齿直接咬断????B.用牙齿磨碎????C.直接吞下

3.蜗牛最喜欢吃的食物是（??）。

A.面包????B.菜叶????C.巧克力

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.掂一掂；天平；称一称

2.工具

3.生物；生命

4.身体；运动

5.水；空气；食物

6.阴暗潮湿；雨

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.会飞的、有触角、有脚等。

2.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

3.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠

4.蜗牛生活需要水、空气、食物等。

5.形状、大小、透明与否、重量

六.综合题

1.球体；①③⑥；立方体；②④⑤

2.B；A；B

3.C；B；B