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初中科学教育中探究学习的实践研究论文
摘要：本文旨在探讨初中科学教育中探究学习的实践方法及其在提升学生科学素养方面的作用。文章首先阐述了探究学习的概念，接着分析了探究学习在初中科学教育中的具体实践，最后对实践效果进行了总结和反思。
关键词：初中科学教育；探究学习；实践研究
一、概念阐述
（一）1.探究学习的定义
探究学习是指学生在教师的指导下，通过观察、实验、调查、分析等方法，对自然现象、科学问题进行自主学习、合作学习的过程。它强调学生的主体地位，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2.探究学习的基本特点
（1）自主性：学生在探究学习过程中，能够主动发现问题、提出问题，并寻求解决问题的方法
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