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重庆市黔江区整理《认知心理学》考试必背200题通关秘籍题库【含答案】

第I部分单选题（100题）

1.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()

A:促进个体成长为自我实现的人

B:解决个体的情绪困惑

C:帮助个体适应环境

D:消除个体的行为障碍

答案：A

2.倾听要以()为基础。

A:关注

B:积极

C:热情

D:接纳

答案：D

3.阳性强化法属于()。

A:现实疗法

B:精神分析疗法

C:行为疗法

D:完形疗法

答案：C

4.近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压力的有效缓冲器是()

A:现代化的家庭居住条件

B:亲密的和可信任的关系

C:较少的社交活动

D:较多的家庭成员

答案：B

5.影响力最明显的咨询技术是()。

A:解释

B:指导

C:内容表达

D:自我开放

答案：B

6.精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西,用脑子能听到声音,这种症状属于()

A:思维形式障碍

B:感知综合障碍

C:真性幻觉

D:假性幻觉

答案：D

7.心理健康咨询主要针对的是个体的()

A:异常心理状态

B:功能性机能失调

C:心理不健康状态

D:神经过程紊乱

答案：C

8.动机产生的内在条件是()分值

A:需要

B:气质

C:感觉

D:性格

答案：A

9.认知结构或者心理组织叫()

A:图式

B:平衡

C:同化

D:顺应

答案：A

10.遗传决定论的代表人物是()

A:霍尔

B:高尔顿

C:达尔文

D:华生

答案：B

11.老年人的主要记忆障碍是()

A:机械记忆明显衰退

B:再认能力和回忆能力日益衰退

C:编码储存过程障碍和信息提取困难

D:记忆广度迅速下降

答案：C

12.人格五因素模型中,()是指人们心理活动的强度。

A:尽责性

B:神经质

C:开放性

D:外倾性

答案：D

13.弗洛伊德认为,道德性焦虑源于()

A:现实

B:自我

C:超我

D:冲动

答案：C

14.现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()。分

值

A:角色期待

B:基本规范

C:评价标准

D:印象定位

答案：A

15.干预和训练感知能力发展的关键期是()

A:胎儿期

B:童年期

C:婴儿期

D:幼儿期

答案：C

16.行为塑造过程中,多采用()。

A:代币管制法

B:饱和策略

C:正强化法

D:负强化法

答案：C

17.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”

的心理学家是()。

A:华生

B:沃尔普

C:斯金纳

D:班杜拉

答案：B

18.求助者中心疗法对人性的基本看法是()

A:理智、客观的

B:消极、悲观的

C:积极、乐观的

D:中性的

答案：C

19.以下关于心理咨询的“中立性态度”的叙述,错误的是咨询师()。

A:对求助者的困惑与处境表示理解

B:要从求助者的角度了解求助者的问题

C:必要时给予适当的指导和评价

D:不掺杂个人的情绪与观点

答案：C

20.幼儿游戏主要是一种()

A:规则游戏

B:象征性游戏

C:互动游戏

D:实物游戏

答案：B

21.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值

A:W·詹姆士

B:M·米德

C:C·罗杰斯

D:K·勒温

答案：C

22.以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()

A:咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练

B:放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用

C:首次进行放松训练时,咨询师应进行示范

D:咨询室中进行训练应使用专业指导语

答案：B

23.有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。分值

A:两极对立

B:不可调和

C:相互关联

D:物极必反

答案：A

24.精神分析理论认为儿童游戏是()

A:对未来生活所必需的技能的排演和练习

B:通过游戏获得愉快

C:儿童认知水平的反映

D:通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

答案：D

25.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓

的()

A:无防御反应

B:自发性

C:不固定角色

D:一致性

答案：D

26.求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度,这种不相匹配的类型是()。

A:怀疑型

B:欠缺型

C:冲突型

D:忌讳型

答案：C

27.求助者在咨询过程中出现多话,并且目的是为了宣