2025年小学语文说课稿模板集锦5篇 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

小学语文说课稿模板集锦5篇

小学语文说课稿篇1

(一)说教材

1、教材简析

本课是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，

她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世

界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社

会的安宁。诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象：鲜花上撒满了太阳的金光，小树在

太阳的照耀下生长，小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。诗人从“太阳普照全球”

这一自然现象中提炼出诗意，把太阳当作所有国家的朋友，她从西山落下，走向

别的国家，给全世界的.小朋友带去了快乐和希望。

选编这篇课文的意图，一是体会只有全世界人民和睦共处，加强信任和理解，

人类才有更美好的明天；二是体会诗歌拟人化的写法。

2、基于对教材的理解和分析，我将本节课的教学目标定位为：

（1）会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等

词语。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

（3）?理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。

3、教学重难点：

本课的教学重点是引导学生朗读、背诵诗歌。难点是理解诗歌的含义

(二)说教法

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

语文教学要遵循“以教师为主导、以学生为主体，在读中整体感知，在读中

有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”教学原则。针对本课的教

学目标和三年级学生的特点，本课时的教学方法为：

创设情境导入新课，用歌曲《七色光》导入新课，在轻松活跃的气氛中，激

发学生的学习兴趣，自然地引入新课文。

朗读体会法：通过多种形式的朗读，帮助学生体会诗句的美，在读中感悟太

阳落山的美景，在读中感悟太阳为我们做的好事，在读中感悟太阳是全世界的，

是我们大家的。

自主发现法：在朗读中，通过观察自主发现诗句中所用的人称、修辞手法及

标点的特点。

课件演示法：课件演示起着直观的作用，有助于突破教材的难点

此外，在教学中还运用讲读法、板书法、导读法等。

(三)说学法

整节课上，学生以读为主，以读为本，在个体读、同位读、四人小组读、给

好朋友读、选择自己喜欢的朗读方法等，在书声朗朗中，感受诗句的美。

(四)说教学程序

导语：同学们，上课之前我们先来欣赏一首歌曲。（播放歌曲《七色光》）

（在轻松活跃的气氛中师生拍手唱歌，富有童趣）

过渡语：正如歌中所唱的太阳给我们带来七色光彩，照耀我们快乐成长，让

我们去创造七彩的世界。太阳是温暖的，太阳是美丽的，太阳是我们大家的。今

天我们就来学习第25课《太阳是大家的》。分页标题#e#

师生共同写板书：25、太阳是大家的【本环节的设计，采用课件引入新课，

首先课件一开始就抓住了学生的注意力，再利用歌曲中的歌词自然引入课文】

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

一、初步感知课文，检查生字词。

1.这是一首儿童诗，写得可美了，请打开书自由读一读吧！（初步感知课文

内容，读准字音，读顺诗句）

2.抽读老师手中的词卡。（重点指导“红彤彤”中“彤”的读音）

3.数一数共有几个小节？

4.同座位同学交流每小节的意思。

5.请四名同