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辽宁省太和区2024年《心理学》资格考试完整题库（各地真题）

第I部分单选题（100题）

1.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。

A:3-5

B:0-1

C:1-3

D:5-12

答案：C

2.一般来说,人在()时,情感体验最为深刻。分值

A:身体欠安

B:身体运动

C:目光接触

D:身体接触

答案：D

3.创伤后应激障碍的症状不包括()

A:情感的钝化和回避

B:创伤性体验反复重现

C:植物神经过度抑制

D:对创伤性经历的选择性遗忘

答案：C

4.咨询师不思进取、固步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。

A:责任

B:诚信

C:善行

D:公正

答案：A

5.罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力,它称为()

A:自我概念

B:自我实现倾向

C:价值条件化

D:机体智慧

答案：D

6.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()

A:合理化

B:反向形成

C:投射

D:升华

答案：D

7.压力作用于个体后,会经过()系统的增益或消解。

A:认知、情绪情感、社会支持

B:认知、社会支持、免疫

C:免疫、社会支持、人格

D:认知、情绪情感、意志

答案：B

8.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结

果。分值

A:态度

B:控制点

C:社会视角

D:利益

答案：C

9.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()

A:发展和教学相互决定

B:发展要走在教学的前面

C:发展和教学齐头并进

D:教学要走在发展的前面

答案：D

10.以下不属于专业伦理所包含的要素是()。

A:专业伦理守则

B:心理专业人员的技术和方法

C:心理专业人员的人生观、价值系统

D:法律、法规及政策和制度

答案：B

11.根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。

A:自性

B:阴影

C:意识

D:面具

答案：A

12.在应对现实的三种反应中,“对外部事物的情绪化应对”指的是()。

A:灵性反应

B:感性反应

C:悟性反应

D:理性反应

答案：B

13.肖计划的应对方式问卷(CSQ)的积分主要采用()。

A:总分

B:消极应对分

C:积极应对分

D:因子分

答案：D

14.在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用

()

A:自信训练

B:RET自助表

C:合理自我分析报告

D:问题解决训练

答案：A

15.自卑与心理补偿是()的观点

A:荣格

B:阿德勒

C:沙利文

D:霍尼

答案：B

16.求助者中心疗法的哲学基础是()

A:结构主义

B:人本主义

C:机能主义

D:行为主义

答案：B

17.“飞来横祸”可以用来形容()

A:继时性叠加压力

B:破坏性压力

C:单一性压力

D:同时性叠加压力

答案：B

18.MMPI包含的重复题数量是()个。

A:8

B:0

C:16

D:12

答案：C

19.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()分值

A:符号系统

B:内部言语

C:语言

D:言语

答案：D

20.根据操作条件反射的原理,要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式

的技术是()

A:合理自我分析

B:自我管理程序

C:合理情绪想象技术

D:“停留于此”技术

答案：B

21.社会性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

答案：B

22.注意属于()分值

A:心理状态

B:意志过程

C:情感过程

D:认知过程

答案：A

23.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()

A:行为渐隐技术

B:代币管制法

C:行为塑造技术

D:饱和策略

答案：A

24.注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为()分值

A:注意转移

B:注意分配

C:分心

D:注意集中

答案：C

25.在完成SDS测验时,要求被试者评定自己的实际感觉,其时间范围是最近()。

A:一周

B:二周

C:一年

D:一月

答案：A

26.个体生长发育的第二发展加速期是()

A:青年期

B:青春期

C:童年期

D:幼儿期

答案：B

27.艾根将无条件的积极关注称